３年生の数学の授業での一コマです。
　学習したことをアウトプットする。
　カメラの前に立つと、なかなか話し始めることができない。緊張します。
　自分で考えた時間。チョークの色を工夫しよう、声を大きくしよう。立ち位置は?黒板の字はどうだろうか？何回も録り直す子も。
　収録後は、仲間から大きな拍手とともにフィードバックが。
「よかった」「ここはこうした方がいいんじゃない？」「ここはどうなの？」「ここがちょっとよくわからないんだけど」・・・相手からの質問に対して自分も答えられないなんてこともあるかもしれません。

　仲間からアドバイスをもらった時間。フィードバックをもらった時間。そうした時間の中で、創り上げた動画。
　
　仲間と学ぶ時間っていいですね。