４年生の理科の学習です。一日の気温の変化についての学習に入りました。今日は、晴れの日、曇りの日、雨の日の気温の変化について子どもたちから聞いていました。来週から，実際に実験して調べ確認するようです。理科では、なぜそうなるのか予想し、実験して確かめる事が多いので，理由も言えるようにしたいですね。（校長）、