最新更新日:2023/03/31 | |
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おおきくなったぼく・わたし(2年生活科)たくさんのできるようになったことや、友達のいいところが見つかりました。 タブレットで演奏しよう!早速レッスン開始です。 タブレットを使っていろいろなことができます。 手軽に、気軽に、何度でもやってみましょう。 その中で「コツ」が分かったり、 新たな発見があったりするかも知れませんね。 タブレットを「賢く」使っていきましょう! 素敵な音色ですStorytelling 9 <朝の読み聞かせ9>"Yes, of course!"you will answer. Could you tell me the colors of them? "It's easy! Red, green and yellow!" you would say. But be careful when you drive your car in the world of this book. You can see 7 colors! When the traffic lights turn into "orange", you can drink orange juice! How amazing! 2nd graders really enjoyed the story. 今日のお話は不思議な信号機のお話です。 赤は「止まる」 青は「進んでもよい」 黄は「止まる」または 「安全に止まることができないのであれば進む」 というのが私たちの知っている信号機ですが、 今回の本の世界では、何と7色もあるのです。 逆立ちをしたり、オレンジジュースを飲んだりと、 なかなか大変ですが、おもしろそうですね。 子どもたちも歓声をあげながら聞き入っていました。 雪道の運転は大変ですが、安全運転が一番です。 時間と心に余裕をもってハンドルをにぎりましょう! ソーイング・ビー at 石田小3おじゃましま〜す<3・4年生国語>雪ニモマケズ・・・2022年2月22日ということで・・・この日にちなんで、学校司書の先生がたくさんの本を紹介してくださっています。本校の図書館だけでこれだけあるのですね。 みなさんが好きなネコの本は何でしょうか?お子様との話題の一つにしてみてはいかがでしょうか。私はと言えば、久しぶりに、名前がついていない、あのネコの話を読んでみたくなりました。 今日の給食もおいしくいただきました!給食が終わってから、当番の子どもたちが食器の片付けや配膳台・テーブルふきなどを手際よく進めていました。木曜日もきれいな食堂で、おいしい給食をいただけそうです。 ♪Let it snow, let it snow, let it snow....♪?!I cannot sing happily like this today. Strong wind and much snow bring us a hard time, But students have a very good time with their friends! They play in the gym, talk in the classroom and play the piano. Their smiles make us happy! 降り続く雪に加え、強風で舞い上がる雪で視界が真っ白になってしまうほどの荒れ模様ですが、子どもたちは思い思いに昼休みを過ごしています。子どもたちの元気な声でいっぱいの体育館、ピアノの音が響く校舎。冬の寒さに負けないぐらいの元気な石田っ子だと思いました。 バウンド・ワンおじゃましま〜す<3・4年生算数>おじゃましま〜す<2年生音楽>今週もがんばりましょう!響き渡る校歌分かれても一つ大きくなりましたね!ソーイング・ビー at 石田小2Storytelling 8 <朝の読み聞かせ8>Furthermore, I cannot imagine that I walk the tightrope between very tall buildings.... Today’s story was about a French man who loved to perform on the tightrope between tall buildings without permission. One day he watched two skyscrapers in New York. He wanted to perform on the tightrope between them. His friends helped him and he could start walking. Police officers tried to stop him but he enjoyed a lot and could finish his performance. He was taken to the police station but the judgement was to show his performance for children in a park. He did it willingly. 今日、学校司書の先生が紹介してくださったのは、綱渡りが大好きな、実在する大道芸人のお話です。ニューヨークにそびえていた超高層ビル間に渡した綱の上で様々なパフォーマンスを繰り広げ、綱渡りを存分に楽しんだあとは、おまわりさんに連れて行かれ・・・。その後、裁判所の決定は子どもたちのために公園で綱渡りのパフォーマンスをすることだったそうです。 わたしたちの環境レポート
6年生は理科の学習で、人々のくらしがどのように環境と関わっているのか、その影響について調べ、タブレットを使ってレポートにまとめました。水や空気、生きものや森林とのかかわりなど、それぞれがテーマをもってまとめたレポートについて、タブレット画面で見ながら発表を聞き合いました。学習発表会で取り組んだSDGsの目標とのかかわりなどを考えながら、「自分たちができること」について考えていきたいと思います。
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伊達市立石田小学校
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