５年生は、伝記を読んでの感想を２００字にまとめる学習をしていました。指定された字数でまとめるのは大人でも難しいのに子ども達は、必死に取り組んでいました。こういう学習を続けて行くと大事なことや必要な内容等を見つけていくことが出来るのでしょうね。わたしが小学生の時は、こんな学習はしなかったのに。（校長）

４年生は、算数の小数のかけ算の復習です。教科書の問題に取り組み、終わったら都から試しの問題まで進みます。与えられた問題をこなそうと子ども達は真剣に取り組んでいました。（校長）

３年生は「倍」の関係の計算です。基本になるのはかけ算です。倍ということをしっかり覚えていてすぐに計算をしていました。文章題は、答えに単位を忘れないことを意識してくださいね。（校長）

３年生の音楽は、学習発表会で歌った「夢を信じて」を歌っていました。その後は、「ふじ山」　あたまを雲の上に出し　四方の山をみおろして・・・・・・　という私にとっては懐かしい歌ですね。子ども達は、聞いたことがないようなのでＣＤの曲をしっかり聴いていました。（校長）

●麦ごはん●牛乳●たらの味噌マヨ焼き●大豆の五目煮●かきたま汁●オレンジ『今日は、旬のタラを使ったタラの味噌マヨ焼きでした。タラを一度焼いて、その上に味噌マヨネーズで味をつけた野菜をのせたりと、手間がかかる献立なので、給食室では大忙しでした。栄養たっぷりの旬の食材を食べて、残りの一週間頑張りましょう。』（磯谷）

　今週で２学期が終了します。どの学年も最後の学習のまとめに入っていますが、子ども達の授業に対する姿勢もとてもいいです。今日は、３名の学校評議員の方々にお出でいただき、子ども達の授業の様子や２学期の学校の様子について話し合いを持ちご意見をいただきました。最初に全学年の授業の様子をみてもらい、そのあとに２学期の学校の様子や子ども達の状況について説明しました。そのあと、評議員さん方から質問やご意見等をいただき、学校給食も食べてもらいました。各学年毎に子ども達の成長が感じられたり、先生方の板書の字がきれいなことなど話されました。今後とも北小の子ども達、学校に対するご支援をお願いして閉会しました。お忙しい中、本当にありがとうございました。（校長）

　各学級を参観したときの様子を紹介します。

学習もまとめに取り組んでいました。

各学年とも学習に集中していました。

　「一の位が○の数を見つけて、きづいたことをいいましょう」子供達はどんどん数を見つけていきます。きづいた事も見つけていました。ここから数の増える、減るをブロックを通して実感していきました。数と量を結び付ける大事な勉強でした。（木村）

●味噌ラーメン●牛乳●大学芋●みかん『今日は、給食室特製の味噌ラーメンでした。今日も寒い日だったので、体がポカポカになりました。木曳野小学校からいただいた、さつま芋で作った大学芋もとてもおいしかったです。今日でいただいたさつま芋は最後になりましたが、たくさんの献立に使わせていただいました。本当にありがとうございました。』（磯谷）

　「都道府県名とその県庁所在地」を全国全てにわたって調べていました。北海道から始まり東北地方関東地方・・・・。地図帳を手がかりに集中して書きだしていました。所々にその県庁所在地で知っていることは、名物は、と楽しそうに学習していました。（木村）

　「なわとびがんばりカード」で１０級合格を目指して練習していました。前回り跳び、かけ足跳びなど白い息をハーハー吐きながらみんな一生懸命でした。

　「送りがなに気をつけよう」という勉強でした。同じ漢字でも文の中で使われる送りがながそれぞれに違います。日本語の特徴を自然に身に付けていくたいじな学習に取り組んでいました。（木村）

　「何をいくつと何をいくつでいくらになりますか」カードで行うと目に見えてすぐできるのですが、問題文を読んでそれを数字で表す。これがどの学年でもとっても難しいようです。位取りを大切に皆がんばっていました。

　５年生は、「百年後のふるさとを守る」という説明文の難しい語句の意味調べを行っていました。国語辞典とにらめっこしながら一生懸命意味調べをする子どもたち。調べたい語句が見つかると「先生、ありました。」という声が聞かれました。素直な子ども達だから、学力もぐんぐん伸びるのですね。（今野百）

　６年生は、税金の使われ方を学習しています。１１月１７日の租税教室で学習したことをしっかり覚えている子ども達に感心しました。公民の分野は苦手意識を持つ子が多いのですが、生活に直結した内容が盛りだくさんです。これからも興味関心を持ちながら、学習に取り組んでほしいと思います。おうちでの話題にもできるといいですね。（今野百）

　２けた×２けたのかけ算の筆算練習を繰り返していました。問題を書き、筆算を計算し、みんなで計算方法を確認しながら答え合わせをして、次の問題へ。今日1日でしっかり覚えたようでしたし、スピードもどんどんアップしていました。

　筆算練習です

　筆算練習を繰り返します

　今月の生活の反省と来月の生活のめあてついて話し合っていました。そしてこれから迎える冬休みの決まりについて新執行部が提案し、みんなで確認していました。もう意識はみんなをリードする頼もしい５年生です。