２年生の算数の学習です。担任は出張でいないので教務の先生が入って学習していました。かけ算の表を使ってかける数、かけられる数を変えても答えひゃ同じと言うことを９よりも大きな数を使って学習していました。今まで学習してきたこともまとめの学習にもなります。子どもたちは、なぜそうなるのかをしっかりと言葉で説明できていたのがすばらしかったですね。（校長）

４年生は、（　　）を使って計算する練習のプリント問題に挑戦していました。文章題と計算の問題ですが、どこに（　）を付けると簡単に早く計算出来るかですが、まだ問題練習が足りないのかプリントの進み具合が今一歩でした。（校長）

４年生の国語の学習です。アップルとルーズの所に入っていました。今日は、教科書の写真の内容を表している段落を見つけるところでした。友達の発表について「いいです」「違います」などの反応がもう少し欲しいと感じました。（校長）

　今日、５年生は赤ちゃんふれあい体験学習を行いました。
　気仙医師会の大津先生と助産師会の皆さんをお招きして「命の学習」を行いました。
　赤ちゃんが生まれる過程や赤ちゃんの成長、命の尊さなどについてＤＶＤを見たり、沐浴人形抱っこ体験をしたりしながら学習を進めました。子どもたちは先生の話を熱心に聞き、自分たちが生まれてきたことがいかに奇跡的なことなのかを感じていたようでした。
ご指導いただいた大津先生、助産師会の皆様、本当にありがとうございました。

●新米●牛乳●鮭のいそべ揚げ●ヤーコンのきんぴら●芋の子汁『今日は、秋の恵み給食でした。使用した食材は、新米と鮭、ヤーコンと里芋です。安く買えて、美味しく、栄養満点の旬のおいしさを感じてもらおうと用意しました。感謝の気持ちで食べましょうね。』（磯谷）

今日は雨降りで寒い日ですね。今朝は大船渡でも氷点下になったようです。一雨毎に寒くなりますので、体調管理には十分注意をお願いします。

昨日は一日出張で今日も午後から出かけるので、全学年は紹介出来ないのでごめんなさいね。

さて、１年生の国語の学習です。今日は、文章のなかから間違いを見つけて正しく直す学習でした。子どもたちは、すぐに間違えを見つけていましたよ。すごいですね。（校長）

２年生の算数の学習です。かけ算九九すべてを学習し、表を使ってまとめの学習をしていました。かける数が１つ増えるかける数が１つ増えることやかける数とかけられる数が反対になっても答えが同じと言うことも自信を持って答えていました。（校長）

３年生は、コンピューター室で自分の名前を打って保存の仕方を学習していました。大事な文章を作ったときに保存しないと消えてしまうので、話を聞いてしっかり覚えましょうね。楽しそうに学習していました。（校長）

６年生は社会の学習です。産業が発達して暮らしの向上についてです。日清、日露戦争で産業が発展し、外国に追いつけ追い越せという状況にから、公害問題なども出てくるなど生活環境にも影響がでてくる時代の様子について学習していました。（校長）

●うま煮うどん●牛乳●お煮しめ●白玉ぜんざい●りんご（王林）『今日は、七五三が近いということで、お祝いの意味を込めた気仙地方の伝統食おぢずぎをイメージした献立でした。今日は、１〜３年生で普段職員室で食べている先生方と担任の先生方を交換した担任外給食を行いました。普段あまり話すことのない先生方との楽しい時間を過ごせたと思います。』（磯谷）

　２年生では、生活科の学習で市立図書館に見学を行いました。
　係の方の説明を真剣に聞き、一生懸命メモをとる子どもたち。初めて知る事も多く、興味深々の様子で見学を行いました。そして、「秘密の部屋」も見せてもらいました。そこは、普段は決して見ることができない市立図書館の書庫です。膨大な本の量に驚かされました。また、その本を整理整頓する大変さも知ることができました。
　私たちのために本を選定し、魅力ある図書館作りを行う職員の方の努力には本当に頭が下がります。子どもたちも１冊１冊の本の大切さや図書館のきまりを守ることの意味を理解できたはずです。このように貴重な見学をさせていただいた市立図書館の皆様、本当にありがとうございました。

　「お家の人に学校のことを教えよう」学校の正面にある碑の歴史などを自分で下書きして直してもらい、清書していました。もう少ししたら、きれいに仕上げたお手紙が届くと思います。

　同じ数をかけたり、わったり工夫して大きな計算を簡単にできる方法に取り組んでいました。皆楽しそうにノートに向かっていました。高学年、中学校へと続く大切な学習です。

　「慣用句」という学習です。日本語には様々な言い方や意味、そして歴史が多くあります。その中の一つの「慣用句」、勉強する時間は少ないかもしれませんが、知識としてとても役に立つ学習です。

　３年生からの社会科の学習です。『水産業」について調べていました。加工工場への見学も予定されているようです。楽しみが目や発言から湧き出ている３年生でした。

　昨日の研究授業の続きで「鳥獣戯画」の絵巻物の読み取りです。筆者の捉え方を線や波線を引いたり、友だちと確認したりしていました。日々の積み重ねがとても大切な学習です。

　今まで学習してきたことを「仕上げ」や「たしかめよう」そして「やってみよう」という、それぞれの段階に挑戦していました。時間の差はありますが皆よく取り組んでいました。

●麦ご飯●牛乳●いわしのゴマみそ煮●切り干し大根のハリハリ漬け●いももち汁●みかん『今日は、歯ごたえシャキシャキの切り干し大根を使ったナムルでした。嫌煙しがちな切り干し大根ですが、刻み昆布や、ごま油で風味もつけたので、とても美味しく食べる事ができました。アツアツの芋餅汁も、具だくさんで体が温まりましたね。』（磯谷）

６年生の研究授業の様子です。北小の研究教科は国語なので「鳥獣戯画」を読むの所でした。今日は、絵と文章を照らし合わせながら筆者のものの見方を３つの観点に沿って見つけて考える学習でした。高学年は、文章が長いのでその中からどこに、何が書かれているかを読み取る力が必要です。先生方や指導主事の先生も見ている中、子どもたちは頑張って取り組んでいました。（校長）

３年生の算数の学習です。最初に先生問題で単位の問題を黒板に書いて解かせていました。ｋｇやｔの単位になると間違える子どもが多くなりますが、答えを確認しながら進めていました。授業で分かることが一番なので、しっかり学習し、おうちでもさらに確認しておくといいですね。（校長）