最新更新日:2024/05/17 | |
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12月24日 今日の学習の様子「台形の面積の求め方」これまでに習った平行四辺形や三角形の面積の求め方を使って、台形の面積の求め方を考えていきました。 みんなで様々な求め方を次々考えていくことができ大変立派でしたが、中には自分がかいている式がどういう意味で図形(台形)どの部分にあたるのかを把握できていない子も見られました。やはり、図と照応させながら、筋道を立てて考えていく習慣を身につけさせていきたいものです。ねばり強く考える習慣「考え癖」のようなものを育てていきたいと強く感じました。(大和田) |
大船渡市立大船渡北小学校
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