最新更新日:2024/04/26 | |
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3月3日 今日の学習の様子「がんばった円周の求め方の学習」
5年生の算数の学習の様子です。
円周の長さを求める考え方について学習しました。 この単元で学習する円周の長さや円の面積は図形についてイメージすること(図形と式を結び付けて考えること)が大変難しいので、学習内容がなかなか定着しないところです。円周率(3.14)をかけるときの計算間違いも大変多い単元です。 今日は、みんなで実際に図を描きながら、円周が直径のいくつ分くらいの長さになるのか考えていきました。「できる」という喜び、手応えで、子どもたちは大変嬉しそうでした。集中して、真剣に考える子どもたちの姿は本当にめんこいものです。(大和田) |
大船渡市立大船渡北小学校
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