先日、小学校生活最後の運動会を無事に終えました。終わった後の表情を見ると、それぞれの子どもたちが、喜びや悔しさ、そして達成感など味わうことができたことを感じました。
さて、６月１日（木）は「おでかけまほろん」の活動を行いました。

『まほろん』とは…？
⇒福島県文化財センターの愛称で、優れた良いところを意味する「まほろば」と、あこがれを満たす意味の「ロマン」からできたそうです。

この「まほろん」の方々を学校にお招きし、・火おこし体験　・土器や石器観察　の２つの体験活動をしました。この日は残念ながら小雨の天気でしたが、火おこし体験ではうまくコツをつかんで見事成功する子も見られました。体験の後で、まほろんの方から「火がつかないのは当たり前。昔の人は、こんなに苦労して火をおこしていたんだね。」という言葉がありました。便利な時代だからこそ、不便さから学ぶことの大切さを実感させていただきました。

土器・石器などの道具観察では、実際の土器や毛皮など『本物』を通してより歴史を身近に感じることができました。また、伊達小学校の近くにある遺跡マップからは、たくさんの遺跡があることがよくわかり、先日実施した総合的な学習のフィールドワークにつながるものがありました。とても貴重な体験となりました。

５月９日（火）２・３校時
総合的な学習の一環として、「町の歴史巡りをしよう」という活動に取り組みました。
伊達小学校の周りには、歴史を感じることができる場所や建物がたくさんあります。普段は何気なく通っている場所でも、足を止めてじっくり見てみると、新たな気付きや発見がありました。
八雲神社や、福源寺、西念塚などおよそ７か所を見て回りました。子どもたちは、

・学区内にこんなに歴史が感じられる所があることにおどろいた
・齋藤彦内さんについてもっとくわしく調べてみたい
・熱田神社と八雲神社は大きさや造りなど似ているところがあるので何か関係がありそう

など、たくさんの感想を持つことができました。今回の活動をきっかけに、自分たちの町への思いを高めていけるようになってほしいと思います。

　連休前のことなので少し前の出来事になりますが、５月２日（火）に１年生を迎える会が行われました。
　「最高学年として、１年生のみんなに楽しんでもらいたい…！」そんな思いを持って、本番までの間、進行係やゲーム係、装飾係などの担当に分かれて、準備をしてきました。
　入場は吹奏楽部の素敵な演奏から始まり、１年生と６年生が手をつないで会場へ。微笑ましい一場面となりました。「いっしょにあそぼう」では、学年関係なくみんな大はしゃぎ。最後のインタビューでは、１年生からも「楽しかったです♪」という言葉を聞くことができました。
　１年生を迎える会はこれで終わりましたが、この伊達小学校を支える６年生として、これからも１年生や下級生のために、率先して動いていく姿を見ることが楽しみです。