３，４年生に引き続き，今日は，５，６年生が，講師の先生の指導のもと，書き初めの練習をしました。さすが５，６年生は，集中力が持続していました。

５年生

　特別講師をお願いして、書きぞめの練習をしました。とても上手に書けました。

二野袋方部

どの方部も６年生が中心となって，話し合いが進められていました。

粟野方部

向川原方部

お昼休みに方部子ども会が行われ，2学期の反省と冬休みの遊び方について話し合いました。

柳田方部

多角形の内角の和は・・・

まとめのテスト。粘り強く考えています。

２年生の生活科探検の振り返り

１年生の年賀状づくり

３年生は，はじめての書き初め練習でした。集中力を持続させ，よく頑張りました。

今日は，たなばた展への書写指導にも来ていただき，卒業証書にも名前を書いていただいている講師の先生に，ポイントを教えていただきました。
集中して，取り組むことができ，短時間で上達していきました。

続いて，１年生の発表！
「負けるが，勝ち」の意味は？
しっかりとその答えを発表できました。みんなの前で発表する経験を積みました。

　校長先生のお話

　今日は，いじめについてお話がありました。

　人の悪口を言われたり，約束を破られてばかりしたから，そうされた子ども５人が，その子を仲間はずれにしました。それは，許されることですか？
　
　許されませんね。いくら相手が悪いからといって，いじめてやり返してはいけません。

　では，どうすればよいかな？

　１　話し合う。悪口を言われるといやだから，やめてほしい！約束を守ってもらわないと困るから，約束は，きちんと守って！！

　２　それでも，嫌なことが続くときは，先生に言ってください。必ず，その子を守ります。

　３　先生が話をしても，まだ，嫌なことが続くときは，おうちの方に学校に来てもらって，なくなるよう話し合います。

　いじめのない学校を，みんなでつくりましょう！

と，事例を交えての話がありました。

完成です。センス抜群です。

地域の方のあたたかさや日本の伝統文化のよさにふれ，粟野だけでなく，日本を好きになたのではないかと思いました。

そして，梅やなんてんを飾って・・・松竹梅が勢揃い。

続いて，松かざり！

竹が動かないようにわらをつめていきます。

では，さっそく作り始めます。

まずは，竹かざり！

　竹の切り口の形は・・・

　笑ったときの口の形をしているんだよ。笑う門には，福来たる！