〜警察編〜

　先日のなわとび大会では，お忙しい中応援に駆けつけていただき，ありがとうございました。
　今度は，２月２８日（金）の鼓笛終了式に向けて，全体練習を行いました。何度もお願いばかりで申し訳ありませんが，当日ご来校いただき，鼓笛演奏を目に焼き付けていただければと思います。よろしくお願いします。

　みんなで学習。久しぶりに全員課題達成！
　拍手〜〜〜〜　はい，パン，パン，パン！！
　誇らしげに☆が光っています。

　体育の時間や休み時間を活用して取り組んできたなわとび。なわとびの技能や冬場の体力作りには，もちろんのこと，目標を立て，その達成に向かって粘り強く取り組む心や今日の結果を受けて，自分の取り組みを見つめ直す心など，非認知能力と呼ばれる能力を育てるのにとても大事な大会でした。それぞれが，自分なりに感じたことだろうし，これからそれらに気づかせていきたいと思います。
　また，長縄では，チームワークが養われたことと思います。自分の目標を達成した喜びよりも，チームで達成した喜びは，どれほどのものでしょうか。難しいことですが，その喜びを味わうこと，味わわせることを目指したいと思うのです。

５・６年生の長縄。

５・６年生長縄本番前。

持久跳び　１０分達成者達。

６年生の跳躍。

　５年生の跳躍。

４年生の長縄。

３年生の長縄。

　持久跳び，１０分達成者

　４年生の跳躍。

　３年生の跳躍。

１，２年生の長縄。

２年生の跳躍。

　１年生の跳躍。

　本年度最後のお話を聞く会がありました。心が膨らむ心地よい時間。
　読み聞かせの方々には，大変お世話になりました。ありがとうございました。

　個人種目の後は３・４年に分かれて長なわとびをしました。息のあった長なわとびでどちらも新記録でした。

　２月２０日（木）３校時目に３・４年生のなわとび大会がありました。開会式の後、個人種目をがんばっていました。