主体的・対話的で深い学びへの授業改善に，今後も研修に励みます。

今日の朝8時の気温は，２０度です。

粟野小の朝は，水やりやボランティア活動，係・委員会活動などから始まります。

葉の数は・・・つきかたは・・・
茎の色は・・・なぜ赤いのか？

だいぶ大きくなってきたなあ〜
みどりがきれいだな〜

ねことねっこ

ちいさいつは，マスの右上のお部屋にお部屋いっぱいに書きます。

ふ〜んかな？　へえかな？　なるほどかな？　

名刺交換（やりとり）
私の名前は・・・
私の好きな色は・・・食べ物は・・・スポーツは・・・

自己紹介（発表）

私の名前は・・・。

私は，鬼滅の刃の○○○が好きです。

英語での発表です。

式から問題文を作成中

つばめの雛が，３びきいるよ！と教えてくれました。

　こちらも，ひらめき待ち。各教科の特性を働かせながら，思考力・判断力・表現力を育てていきます。

　ぼくは・・・

　慎重に頭の中で議論しています。粘り強く考えることで，思考力・判断力が育っていきます。

臨時休業で学校が休みになった分，夏休みを短くして授業をするか？　例年通りの夏休みにするか？

私は・・・

意見は，同じですが，理由がちがっていました。
学びが深くなっていきます。

どう？できた？

わたしは・・・大きいかな？

　どっちが大きい数か先生と勝負しよう！
　やったー！！

　うまくできた。

算数のまとめ

「一の位から，引けないときは？どうすればよいかな？」

「十の位から，借りてくる！」

ボランティア活動

What sports do you like ?

I like swimming.