昨日、なわとび記録会を実施しました。１・２年、３・４年、５・６年の３つのブロックごとに技を競い合いました。これまでの練習の成果を存分に発揮できたようです。中には、今まで跳んだことのない回数を跳んだり、一番長い時間跳び続けたりと、子どもたちの底力はすごいです！
　なわとびは全身の持久力を高めるよい運動です。体育科のなわとび学習は終了しますが、子どもたちには、時間を見つけてこれからも挑戦してほしいです。

　２年生教室で今年度最後の読み聞かせを行いました。読み聞かせていただいたのは、語り部のＫさんです。動物にまつわる「ねこの名前」「ふくろうの染め物屋」の２話を語っていただきました。楽しいお話に、思わず身を乗り出す子どもたち。登場する動物に声かけまで！子どもたちを引き込むＫさんの語りは、心がほっこりします。
　Ｋさん、１年間ありがとうございました。また来年度もよろしくお願いいたします。

　昼休みに最後の通学班長会を行いました。各通学班ごとに４月から新しく班長となる４〜５年生に班旗を引き継ぎました。「よろしくお願いします。がんばってください。」「長い間ありがとうございました。がんばります。」そんなやりとりがどこの班からも聞こえてきます。
　新しい体制での登下校が既に始まっていますが、班旗が引き継がれたことで、名実ともに新班長の誕生です。新しい班長の皆さん、安全な登下校をよろしくお願いします。

　昨日、粟野地区青少年育成協議会の三品さん、八巻さん、渡邊さんが来校され、子どもたちのためにマスクをご寄贈いただきました。子どもたちを代表して企画委員会の６年Ｓくん、Ｓさんがマスクを受け取りました。新型コロナウイルス感染拡大が続く今、とてもありがたい贈り物でした。いただいたマスクが、子どもたちを守ってくれることでしょう。なお、いただいたマスクは、本日子どもたちに１箱ずつ配付させていただきました。
　三品さん、八巻さん、渡邊さん。誠にありがとうございました。

　今朝は全校朝の会を行いました。まず表彰です。ふくしまを十七文字で奏でよう絆ふれあい俳句コンクールで見事、１年生Ｈさん、Ｋさん、６年生Ｋさんの３名が特別賞「県北教育事務所絆ふれあい賞」を受賞しました。おめでとうございます！
　その後、校長先生からあいさつがなぜ大切なのか、５つの理由をわかりやすく話していただきました。人とのよりよい関係を築くためのツールである「あいさつ」。いつでもどこでも、気持ちのよい自然なあいさつができる子どもたちであってほしいと思います。

　昼休みに今年度最後の方部子ども会を行いました。各方部ごとに教室に集まり、登下校の反省や、方部内の危険箇所について意見を出し合いました。
　「登校のとき、地域の人にあいさつができました。」など、課題だったあいさつが少しずつ改善されているようです。あいさつと言えば、先日、学校に訪れていた業者さんがこんなことをおっしゃいました。
　「こっちが恥ずかしくなるくらい、たくさんの子どもたちがあいさつをしてくれて、とても嬉しかったです。お陰で楽しく仕事ができました。仕事柄、いろいろな学校に行ってますが、１０人のうち１人の子があいさつしてくれる程度なんですよ。」
　こんな嬉しいお言葉をこれからもたくさん聞きたいものです。ご家庭でもお子さんを是非ほめてあげてください。

　５時間かけて学ぶ５年生のロボットプログラミング学習も今日が最終日。ロボットプログラミング操作にもだいぶ慣れてきたところで、今日は難しい課題に挑戦です。画面上の背景に応じて定められた条件（動き）通りに、ロボットを動かすプログラムを入力できれば課題クリアです。
　友達と相談しながら、教え合いながら、課題をクリアしようと一生懸命な姿が輝いていました！

　昨日の午後から、学校評議員会を開催しました。５校時の子どもたちの生活、学習の様子を参観していただいた後、校長室にて懇談をさせていただきました。コロナ禍にあって内容を工夫しながら教育活動を中止することなく進めてきたこと、子どもたちの健やかな成長の姿を高く評価いただきました。また、電化村として栄えてきた粟野の歴史についてもご教授いただき、地域の伝統・文化継承をテーマとする来年度の総合的な学習についても大きなヒントをいただきました。
　学校評議員の皆様、お忙しい中、ご来校いただき誠にありがとうございました。

　節分の今日。昼休みに節分恒例のイベント「豆まき集会」を行いました。各学年の代表の子どもたちが、追い出したい心の鬼を校内放送で発表した後、校長先生、環境委員会の４・５・６年生が福男、福女となり、各教室をまわってエアー豆まきをしました。コロナ禍の今は、本当に豆をまくことはできませんが、エアーでも十分「鬼はそと！福はうち！」の元気なかけ声が校舎じゅうに響き渡りました！

　今朝、Ｙさんによる３・４年生の読み聞かせがありました。「自分のいいところは何？」というＹさんの問いかけに、すぐには答えられなかった子どもたち。自分のよさについて自覚し、即答するのは大人でも難しいかもしれませんね。
　今日のお話は、「ぼくのいいとこ」という絵本でした。好奇心、優しさ、思いやり、可能性、創造性・・・・物語に出てくる人物は、自分のいいところを１つずつ言っていきます。お話を聞いた子どもたちは、「ぼくも、わたしもそうかも！」と、思ったかもしれません。自分のいいところをどんどん見つけて、広げていってほしいですね。
　Ｙさんの読み聞かせは今日で終了です。Ｙさん１年間、笑顔と笑いいっぱいの素敵な読み聞かせをありがとうございました。来年度もよろしくお願いいたします。

　４校時に５年生を対象としたロボットプログラミング学習１回目を実施しました。ロボットは伊達市のリビングロボット社さんが開発しました。各小学校でそのロボットを巡回借用しプログラミング体験学習をする事業です。
　タブレットにインストールされた専用アプリを使って、ロボットに様々な動きをプログラミングしていきます。初めての今日は、まず慣れることが目標ですが、ロボットが動き出すと子どもたちは、「可愛い〜！」と大興奮でした。
　ロボットプログラミング学習は、全部で５時間を予定しています。第２回目は明後日です。今から楽しみですね！

　２校時に体育科の保健学習として、６年生を対象とした薬物乱用防止教室を行いました。講師に学校薬剤師のＳ先生をお招きし、薬物の怖さ、人体への悪影響などについて、分かりやすくご講義いただきました。
　近年、青少年の薬物乱用が問題となっています。小学校高学年のうちから薬物について正しい知識を身につけていることが大切かと思います。