今日は、４年生の理科「とじこめた空気と水」の学習で、ボールは、押し縮めようとすると押し返してくるように感じられることから、ボールの中に空気があると予想し、水の中で、栓を開けて押し縮める実験をして、空気が泡となって出てくることを確認しました。

　５年生の理科は、雨の中、サポートティーチャーの先生と外に出て、朝顔の花粉の採取をしていました。

　１３日に三春町の環境創造センターに見学学習に行ってきました。そのときの感想をメッセージにして、同センターに送ります。みんな学年に応じて、学習してきたことがよく分かる感想を書いていました。このメッセージは、同センターに掲示される予定です。

　陸上記録会に出る５・６年女子と３年男子がリレー対決をしていました。さて、結果は？　１勝１敗だったようです。３年男子は、立派に高学年の練習相手の役目を果たしています。

　５・６年生は、体育で陸上の学習でした。。それぞれの種目に工夫して取り組んでいました。走り幅跳びは、踏み切りを合わせる練習、短距離は、坂道ダッシュ、長距離は、インターバル練習をしていました。

　３・４年生も算数の学習に真剣に取り組んでいました。３年生はかけ算で、４年生はわり算です。

　２年生も算数で、「ひき算のひっ算」を学習していました。繰り下がりのあるひっ算の仕方について、学習していました。

　１年生は、算数の授業で、水のかさについて調べる「どちらがおおい」を学習していました。比べ方を考えたり、自分の意見を発表していました。

　業間活動の時間に、全校でサッカーをしていました。やっと校庭での運動に適した季節になってきました。

　児童と先生は、すっかり秋の気配が感じられる朝の校庭を、笑顔で走っていました。小学校ならではの朝の光景です。

　雨上がりの朝、校庭に白線を引く児童と先生の姿が、見られました。企画運営体育委員会の児童と体育主任の先生です。その横を、１，２年生の児童と担任の先生が、元気に走り抜けていきます。

　１，２年生と３，４年生で、ALTの先生を交えて、英語に親しむ国際理解教室を行いました。いろいろな色（カラー）を英語で覚えて、カードゲームや教室での色探しゲームをしました。

　　５，６年生は、算数や社会の授業を担任の先生や教頭先生そして校長先生と学習していました。保護者の皆様も校長や教頭の授業を見るのは初めての方が多かったようです。

　３，４年生は、図工の「これにえがいたら」で、様々な形態の紙を利用して絵を描いて発表しました。

　今日は、土曜授業で保護者や家族の方に午前中の授業を自由に参観していただくファミリー参観でした。１・２年生は、生活科で「うごく　うごくわたしのおもちゃ」を作って発表会をしていました。

　校庭で、体育や陸上の練習をやるとき、水分を補給したり休息をとるためにタープで日陰をつくり休憩所を設けました。
　秋の気配が感じられる９月ですが、まだまだ外は、残暑が厳しいので、児童の健康を考えて設置しました。

　毎日、何周かでも走ることで少しずつ体力は高まっていきます。

　１〜４年生の児童が、新しく引かれた白線に沿って走り出しました。雨上がりのさわやかな風が吹く気持ちのよい朝でした。

　企画・運営・体育委員会の児童が、雨で消えた白線を引き直していました。

９月９日（金）の献立は
栗のコロッケ
キャベツのレモン風味
卵のふわふわスープ
ラフランスジャム
６７８kcal
栗は９月から１１月初めが旬です。栗はほかほかしてほのかに甘く，さつまいもににていますが，アーモンドやピーナッツなどのナッツ類の仲間に入ります。でもナッツ類の中ではかなり脂肪分が少なくカロリーも低いです。また他のナッツにはないビタミンCが含まれているので，風邪を予防したり，肌をきれいにしたりする働きがあります。ちょうど９月ですので，栗の入ったコロッケを出しました。