４年生が、理科の学習で、空気でっぽうの的当て競争から課題を見つけ、押し縮められた空気について学習していました。

　３年生は、かけ算の解き方を考えを互いに出し合いながら自分たちで学習を進めているところです。４年生は、割り算について学習していました。

　自分の思いにこだわった製作活動を行っていました。

１・２年生が、生活科でおもちゃまつりの準備をしていました。

　５年生が理科の学習で、花粉の観察をしていました。様々な花粉を採取して顕微鏡で見比べていました。写真は、コスモスの花粉です。

　雨が、降り続き校庭が使用できないので、体育館を走る児童の姿が見られます。

　今日は、４年生の理科「とじこめた空気と水」の学習で、ボールは、押し縮めようとすると押し返してくるように感じられることから、ボールの中に空気があると予想し、水の中で、栓を開けて押し縮める実験をして、空気が泡となって出てくることを確認しました。

　５年生の理科は、雨の中、サポートティーチャーの先生と外に出て、朝顔の花粉の採取をしていました。

　１３日に三春町の環境創造センターに見学学習に行ってきました。そのときの感想をメッセージにして、同センターに送ります。みんな学年に応じて、学習してきたことがよく分かる感想を書いていました。このメッセージは、同センターに掲示される予定です。

　陸上記録会に出る５・６年女子と３年男子がリレー対決をしていました。さて、結果は？　１勝１敗だったようです。３年男子は、立派に高学年の練習相手の役目を果たしています。

　５・６年生は、体育で陸上の学習でした。。それぞれの種目に工夫して取り組んでいました。走り幅跳びは、踏み切りを合わせる練習、短距離は、坂道ダッシュ、長距離は、インターバル練習をしていました。

　３・４年生も算数の学習に真剣に取り組んでいました。３年生はかけ算で、４年生はわり算です。

　２年生も算数で、「ひき算のひっ算」を学習していました。繰り下がりのあるひっ算の仕方について、学習していました。

　１年生は、算数の授業で、水のかさについて調べる「どちらがおおい」を学習していました。比べ方を考えたり、自分の意見を発表していました。

　業間活動の時間に、全校でサッカーをしていました。やっと校庭での運動に適した季節になってきました。

　児童と先生は、すっかり秋の気配が感じられる朝の校庭を、笑顔で走っていました。小学校ならではの朝の光景です。

　雨上がりの朝、校庭に白線を引く児童と先生の姿が、見られました。企画運営体育委員会の児童と体育主任の先生です。その横を、１，２年生の児童と担任の先生が、元気に走り抜けていきます。

　１，２年生と３，４年生で、ALTの先生を交えて、英語に親しむ国際理解教室を行いました。いろいろな色（カラー）を英語で覚えて、カードゲームや教室での色探しゲームをしました。

　　５，６年生は、算数や社会の授業を担任の先生や教頭先生そして校長先生と学習していました。保護者の皆様も校長や教頭の授業を見るのは初めての方が多かったようです。

　３，４年生は、図工の「これにえがいたら」で、様々な形態の紙を利用して絵を描いて発表しました。