今日はサラダ水菜入りのお味噌汁です。

2年生が技術の授業で水耕栽培していたサラダ水菜を自宅に持ち帰りました。

そして、サラダに入れて食べた感想等を報告してくれました。

本日は5種類のクリップの鑑賞をしました！

使ってみると気づく良さがありましたね！

２年生が９月１１日(水)に実施する、職業体験〜那須ハイランドパーク〜の準備をスタートしました。

研修先ごとのグループに分かれて、当日の行動計画を練っています。

研修先は、チケット販売やショップ、レストラン、そして、数多くのアトラクションです。

現在と未来が繋がっていることと、選択肢を数多く準備しておくことの大切さを学びました。

着彩に入っています！

2年生は着彩に入りました！

一言も声が聞こえてこない、全員が同じ姿勢なのは集中している証拠！
全体の集中力は作品のクオリティに比例します！

これから絵の具を使う後輩に見せたいものです！

2年生は手慣れた手つきでトレースをしています！

1年時にしっかり習得した証拠です。

次回から着彩に入ります！

右側の「2年学年通信-2号」から、PDFでご覧になれます。


2号←こちらからもPDFで見られます。

1号←1号はこちらです。

内容が素晴らしい！

「ついつい忘れがち、やりがち」ということに視点を当てたピクトグラム！

それぞれのアイディアをピクトグラムらしい図にしています！

前回のスケッチからぐっとピクトグラムらしくなりました！

今日は「ピクトグラムらしさ」について考え、その表現の特徴をアイディアにおとしていきました！

前回のスケッチからぐっとピクトグラムらしくなりました！

アイディアスケッチの様子

尾島中の生活をよく見て、去年を思い出していました！

今年度より美術では、「進級制作」を取り入れました！

1年生が早く尾島中に慣れるように、2年生では尾島中の生活をピクトグラムで表現してもらいます！

尾島中の生活をよく見て、去年を思い出していました！