学んだ事を活かして外で活動します。
複雑な形も既習の図形に見立てることで、およその面積を求めることができるという学習です。
6年生の意欲的な姿素晴らしい！
「これって正方形かな？」「少し長いから長方形や！」「なるべく実測に近づけたいから角の三角形も計算しよう！」などと前向きな話し合いがされている姿を見る事ができました！