最新更新日:2024/07/04 | |
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セミの脱け殻 学習 (8/8)
夏といえば、セミですね。生きた昆虫を観察することは、観察物が動いたり、心理的な抵抗があったりと、難しいものです。その点、セミの脱け殻は動きませんので、優れた観察材料と言えます。理科的にスケッチするもよし、美術的に絵のモデルにするもよし、道徳的に自然の神秘に思いを馳せるもよし……。
身近なところに、学習の対象となるものは沢山あります。そうした対象を見逃さずにキャッチする力が、主体的に学習に取り組む態度につながるのかもしれません。 音がなるのはなぜ? 学習 (8/3)(1)ペットボトルや空き缶と、ノート1ページの4分の1くらいの紙を用意します。 (2)紙をくるくる巻いていき、少しつぶして、断面が楕円形の紙筒をつくります。 (3)紙筒を、写真のように、ペットボトルや空き缶の口に接触させて、○印の方から息を吹くと、笛のような音がなります。 さて、音がなるのはなぜでしょう。 「空気か振動するから」 そうですね。では、空気が振動するのはなぜでしょう。 「物体の振動が空気に伝わるから」 では、その物体とは何でしょう。ペットボトルや空き缶でしょうか。それとも、息を吹き込むのに使った紙筒でしょうか。 ペットボトルと空き缶の音の違いを比べたり、容器の中に水を入れて音の変化を調べたりして、音がなる原因を考察してみましょう。 種子の中身は 学習(8/1)中には白色の粒がありました。形はアサガオの黒い種子と同じです。さらにその粒を開いてみると、子葉と思われる緑色の構造がありました。まだ青い果実の中に、もう次の世代の葉が準備されていることに驚きました。 問題集が解き終わったり、問題を解くことに少し飽きてきたら、家庭でできる観察や実験をするのもよいですね。 |
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