最新更新日:2024/04/18
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合唱部 可愛い1年生がやってきました!

1年生が緊張しないように、2、3年生も優しく対応してくれました。
合唱部のあったかい雰囲気が伝わったら嬉しいです。
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できることを、少しずつ増やす

トイレのスリッパが、入学時よりもそろえられるようになってきました。この調子で、できることを増やして、先輩たちに追いつきましょう。
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野外研修にむけて

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野外研修に向けて、概要の説明やグループ決めを行いました。

元気に運動!

互いに声を掛け合って、元気に運動をしています。
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2年生 来週は、リコーダーテスト

来週は、どのクラスもリコーダーテストです。
昼放課、学習室には、自主的に練習しに来ている人たちがいます。
授業とは違って、「いっせーのーで!」と言いながら合奏を楽しんでいました。
2年生になって、さらに自主性を育て、自立した学習者になってもらいたいと願いながら「大切なもの」のメロディーを聴いていました。
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練習試合 野球部

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美浜町立河和中学校と練習試合を行いました。生徒たちは試合ができる喜びを感じながら、一生懸命プレーしていました。全員が試合に出場して経験が積めたりするなど、実りの多い練習試合となりました。中日少年野球大会や郡大会に向けてこれからの練習を頑張っていきましょう。

新ALTクリスティーナ先生

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今年から新しいALTとして赴任された,クリスティーナ先生が授業にみえました。
先生の自己紹介を楽しく聞かせてもらった後に,生徒たちも自分の名前と好きなものを英語で堂々と発表できました。
これからの授業も楽しく英語を学んでいきたいですね。

2年生 初めての道徳

今日の6時間目は、全クラス道徳。

教科書を配られて名前を書いていました。
この教科書の中にいる中学校2年生の気持ちを共有し、話し合いながらクラスでより良い生き方を学んでいってほしいです。
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生活のきまりの確認

中学校で一週間ほど過ごしたので、学活で生活のきまりを確認しました。きまりは、自分で考えて行動できる環境のベースとなる、とても大切な仕組みです。
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【F組】校舎巡りをしました。

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1年生に特別教室の場所を教えるためにF組みんなで校舎巡りを1時間目に行いました。コンピューター室や美術室、音楽室、図書室など様々な教室に行きました。また1つ成長することができましたね。

3A 理科「水溶液とイオン」

「電流が流れる水溶液」について考える授業です。
水酸化ナトリウムに電流が流れることを知った昨年度の授業を受け、他にもそのような水溶液があるのか?と、それぞれのタブレットに打ち込んだ「疑問」を共有しています。
「共通点」「法則性」というキーワードで課題を明確にしたり、「洗濯機」「温泉」など生活体験と結びつけて捉えようとしていたりする様子がモニタに集約されていました。
“与えられた問い“ではなく、自ら課題を見出す習慣を育んでいます。
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部活動見学

クラスで並んで、部活動見学に行きました。4/17(水)は、各自で見学したい部活動を見に行きます。
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授業開始

いろいろな教科でオリエンテーションを行いました。中学校の授業についていけるかな、という不安があるかもしれませんね。基本的なことから、焦らずじっくり学んでいきましょう。
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3年 学活の様子

 学級三役が取り仕切って,係と委員会を決めました。時には譲り合って,時には話し合って,自分たちで調整しながらどんどん決めていきました。さすが3年生!
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3年 学年集会での話

 代表生徒が「三年生になっての決意」を発表しました。
最高学年としての自覚をもって毎日を過ごしたい,仲間と全力で楽しんで最高の思い出を作りたい,受験に対する不安とプレッシャーに負けないように勉強をがんばりたい...
みんな真剣に聞いていました。
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3年 学年集会

 富貴中ラストの一年をいいクラスにしたい,学年みんなで行事も受験もがんばっていきたいという前向きな気持ちが伝わってきました。
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3年 初めての学年集会

 前期の学級三役が自己紹介をしました。
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F組授業が始まりました!

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今年度初めての教科は数学でした。教材の説明の後は計算プリントをやりました。みんな一生懸命集中して取り組んでいてとても素敵でした!!

1C社会「オリエンテーション」

今日から授業が始まりました。1年生にとっては初めての中学校での授業です。
都道府県や国のシルエットからその名を探る活動に、笑顔で取り組んでいました。
小学校での学びを生かして新しい仲間と情報交換をしながら、拍手あり、見事正解して飛び跳ねる姿あり。
「⚪︎⚪︎県」のヒントに「学生服の生産日本一」がありました。
ある生徒は「僕の制服も⚪︎⚪︎県で作られてるのかな?」と、早速学びを自分と関連づけていました。素晴らしい姿です。
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校内巡り

朝、級長•副級長が集まって、校内巡りの打ち合わせをしました。先生に先導してもらうのではなく、級長がクラスのみんなを連れて巡るというチャレンジです。アクシデントを乗り越えつつ、どのクラスも巡るべきポイントを全てまわることが出来ました。リーダーの活躍や、みんなの協力が見られてよかったです。
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