定期テストを終えて、あらためて単元の復習を行なっています。カフートを利用したランキングが楽しいクイズや、範囲が絞られて学習がしやすい単元テストなどに、生徒は一生懸命取り組んでいます。

　提出物のプリントを集める際に、自分たちで集めて番号順に並び替えをする、という取り組みをしています。そのときに「お願いします」と言ってプリントを渡す生徒の姿があり、自然にそういう言葉が出ることが素敵だなと感じました。

　ロータリーのソテツに花が咲いていることに気づいた一年生は何人くらいいるでしょうか。実物を観察すると、マツと同じ裸子植物の仲間だということが実感できると思います。ちょうどテストが終わり、復習には良いタイミングなので、じっくり観察してみてください。

　本日、個別懇談会の個票を配付しました。各家庭でご確認ください。

　写真は床にたまったチョークの粉を水拭きする様子です。一年生の様子を見ていると、自分で考えて、どうすれば良いのか判断できる場面が、少しずつ増えてきたように感じます。

１年Ｄ組が企画したケイドロを学年で楽しみました。

ルールを共有する経験を積むことが、集団生活の向上につながることを期待しています。

原稿を用意したり、ルールを設定したりする経験は、今後の生活や行事につながっていくと思います。

一年生にとって初めての定期テストが近づき、放課に課題に取り組む生徒の姿が増えてきました。学び合いは、互いの成長につながるとても良いことです。

1Bの生徒がジャンケン列車の企画•運営を行いました。タブレットから音楽を流すなど、ICT機器の活用も考えて運営することが出来ました。

1Aの生徒が、ドッジボールを企画•運営して、学年みんなで楽しみました。学ぶことの多い時間となりました。

1ーCの皆さんが，美術の表現技法を学んでいました。
デカルコマニーやドリッピングなどを実際にやってみながら，自分なりの作品づくりに取り組みました。
時間いっぱいまで熱心に取り組む生徒が多く，頑張る姿が輝いて見えました。
これからもぜひ授業を大切に，成長していってほしいです。