３年生の理科の時間。

今日のめあてを見ると「紫いもむしパンを作ろう」となっていた。
生徒から、「いもむし？」と思わず疑問が・・・。

「いやいや違う、紫イモ蒸しパンだよ」とツッコミを入れる。

このやりとりが面白い。

クエン酸をいれると・・・・。重曹をいれると・・・・。さまざまな変化を目の当たりに。

じっくり実験ができないこの時期ですが、生徒の「学び」は続いている感じがしました。