本日ZOOMアプリを使って「校内で双方向ができるのか」の検証を行いました。試行する際には、多くの先生方にもその様子を見てもらいました。
　実際に、生徒にＨｏｓｔ役を設け、その後、ミーティングを行い、校内のさまざまな場所に出向くとどうなるか検証しました。
　「生徒にとってはどうだったのか」「うまくつながらない（画面が止まった）ときにはどうすればいいのか」「Ｚｏｏｍでどんなことができそうか」など多くの課題が見つかりました。
　今後このアプリをどのように使っていくのかなども今後検討していきたいと思います。

　せみたちは長い間、土の中で幼虫として生きています。そして、夏になると成長したものから順々に地上にでてきて羽化を始め、成虫になっていきます。
しかし、このときがセミにとって一番敵におそわれる危険性が高いため、夜にひっそりと行われるのがふつうです。

　朝、職員出入り口付近で、羽化（うか）をしている様子を、動画撮影をしている理科担当の姿がありました。

　せみが成虫になってからは、１週間くらいの寿命といわれていますが、環境さえ整えば１カ月くらいは生きられるともいわれています。人間をはじめ、外敵&天敵が多いため外で長期間生きるのはセミにとって、かなり難しいことなのです。
　このがんばっている一瞬を撮影しようとする理科担当の姿、この観察力と洞察力を生徒の皆さんにも身に付けてもらいたいものです。

　生徒朝礼では、読書感想文・感想画の表彰、卓球部女の表彰がありました。また、校長先生からは、３年生への部活動の締めくくりにあたっての、激励がありました。

　２年生技術の時間を使って、Ｚｏｏｍ体験を行いました。

　テレビやＹｏｕＴｕｂｅなどで、「リモート」と呼ばれる演出で、見た経験がある生徒がほとんどでしたが、実際にＺｏｏｍをさわったのは、生徒にとって初めて。

　でも扱い方を教師が、簡単にレクチャーすると、Ｚｏｏｍのさまざまな機能に挑戦していく生徒の姿があちこちで、見られました。

ｐ４ｃ「＝philosophy for children（子どものための哲学）」
という教育手法を取り入れ、道徳の時間に生徒同士が対話する時間が設けられるように、校内で研修をしました。

　期末テスト（２０日〜２２日）が始まりました。
１年生にとっては、初めての定期テスト。
　２・３年生にとっては、中間テストがなかった分、今までのちからを発揮する重要な定期テストとなります。
日頃の学習の成果が、十分に発揮されるとよいですね。

２年生の数学。連立方程式の文章題の演習を行っていました。

「ねえねえ、教えて。」
その声に、何人かの生徒が、すっとわからない子の近くに行き、問題について教えていました。
気づいたら、先生が？？何人いるの？？という教室に。

わからないことが、わからない
わからないから、教えて

と言える教室の雰囲気でした。

　福祉委員会では、ベルマークで世の中の役に立てるよう今年の目標を定め、活動しています。
　先日の委員会では、５０００枚近くあるベルマークの仕分けをしました。１日でも早くこの活動が世の中の役に立てるようにしていきたいと願っています。

朝、中庭にはアルトリコーダーの音色が響きわたりました。

教室をのぞくと、練習している姿が・・・。

しかも「アメージンググレース」の練習です。

その後の、授業で実技テストがあったようです。

朝からアメージグレース。なんとも神秘的でした。

　テスト週間に合わせて教育相談が行われています。

　帰りのＳＴ後、教育相談予定の生徒は教室でテスト勉強をしながら待機し、順番に一人一人担任の先生といろいろなことを話します。

　担任にとっても、子どもたちにとっても、時間は多くは取れませんが、じっくりと話せる大切な時間です。
　担任の先生も「心熱く」子どもたちに寄り添う時間です。

サッカー部です。
今日は天気が不安定な中でしたが，練習をすることができてよかったです。

今日は高校１年生のOBが練習に来てくれました。
来て早々に彼らが行ったのは，クラブハウスの掃除でした。
ごく当たり前に気づき，考え，行動できることに感銘を受けました。
彼らは昨年度，富貴中史上初の地区大会３冠，県大会準優勝，東海大会出場を果たしたチームのメンバーです。
輝かしい成績の裏では毎日の「当たり前」の積み重ねがあるということを，先輩たちの姿から学び取ってもらいたいと思います。

３年生は引退まで１か月を切りました。
まだまだ３年生にはできることがあるはずです。偉大な先輩たちの背中を追い越せるように，最後の日まで「誇れる」チームを目指して，毎日を大切にしていきましょう。

　今日の２年生理科の授業の様子です。
　鉄と○○を化合して、○●鉄をつくる実験をしました。

　試験管の先が赤くなるのを不思議そうに眺めてみると・・・・

　「うっ・・・・・」

生徒が下校する１６時以降に線状降水帯の雲が知多半島南部にかかり、降水量が急激に増える予報が出ていますので，以下のよう時間を繰り上げて下校をします。

　５時間目と６時間目を４５分授業に切り替え、掃除をカットし、下校時刻を１５：３０にします。
　部活動は行いません。一斉下校になります。

　下校時は、校区にて職員が通学路の安全点検を行います。

　道徳推進教師がリードして、ポートフォリオの使い方や振り返りシートについて、全教職員で研修を行いました。

　ずっと雨で、外掃除の生徒はさみしい思いをしていたのでしょう。

　今日は掃除の時間は、雨があがり、中庭では外掃除の生徒は

　汗をたくさん流して、草刈りで伸びた草を精一杯集めていました。

　３年美術はＤＶＤを使って、ミケランジェロの作品を鑑賞し、その歴史や特徴について開設したＤＶＤを見ました。
　
　今日のＤＶＤでの特徴は何だったか？まとめられますか？

　今週から、富貴中で文部科学省から示された「新しい生活様式」の則り、グループ活動を短い時間ですが、始めています。

　英語のインタビュー活動では、「Ｈａｖｅ　ｙｏｕ　ｅｖｅｒ　〜？」と現在完了の疑問文について何人かにだずねる練習をしました。

朝からバケツをひっくり返したような雨です。

特に登校時に、この地方に大雨が降る予報が出ています。

また、風も強くなっています。

水たまりも多く、車の水はねで、濡れてしまうことも予想しなくてはなりません。

時間にゆとりを持って登校してください。（写真は６：４５現在）

　６時の武豊はどしゃぶりでした。九州の様子をテレビなどでみると心が痛みます。

　７時雨がやみました。

　何人かの生徒が登校してきました。

　３年生の教室「今日は単元テストなんですよ〜」と理科の副教材を何度もやっている姿がありました。

　２年生の教室「今日の朝の計画は・・・」と本校独自の「はつらつ」にみっちりつまったテスト計画。タイムマネジメントの成果でしょうか？

　１年生の教室「朝、勉強するために早く来ました」と元気よく答えてくれたものの、どこか落ち着きのない様子。

　朝からそれぞれの学年の違いを見ることができました。

　現職教育で、「Ｚｏｏｍ」を使った体験を行いました。

　このＺｏｏｍは臨時休業中に会議等で使うことはあったのですが、

　実際に全職員が体験したのは、今回が初めてでした。

今後、技術の時間や学活の時間で生徒に体験をしてもらう予定です。（おそらく期末テスト後になると思いますが・・・）