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最新更新日:2024/06/26 |
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1月27日 今日の学習の様子「割合の学習2」
5年生の算数の学習の様子です。
今日は、割合の公式を作って、実際に問題を解いてみる学習をしました。割合の問題を解くとき、迷ってしまうのが「どちらが基準量でどちらが比較量にあたるのか」について正しくとらえることです。きちんと問題の内容を理解するために大切なのは数直線図などに表してみることですが、今日はどの子もノートに書いた図を拠り所にしてしっかりと考えていました。昨日もお知らせしたように、5年生の算数の学習の難所の1つなので、しっかりと復習もさせていきたいですね。(大和田) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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