グラフを見て考えようと言うことで、自分で何のグラフを使うか決めます。そのグラフを使って考えたことみんなに知らせたいことについて文章を考えて行きます。子ども達は、学校以外での運動量や人口減少、自動車の生産台数、外国人の入国者数等それぞれに使いたいグラフを基に原稿作りに取り組んでいました。むずかしい内容なのに、楽しそうに学習していました。（校長）