最新更新日:2024/06/21 | |
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☆ 先週の遠足の写真(2) ☆☆ 先週の遠足の写真(1) ☆何をしているところかは、お子さんたちにお聞きになってください。 1,2年 天神山公園への遠足 10月3日 ヤングアメリカンズ(2)10月3日 ヤングアメリカンズ(1)6年生の子どもたちは、恥ずかしがってなかなか前に出られない子もいるのですが、今日は仲間と一つのものをつくり上げる喜びと表現する喜びを味わっていました。これからの生活でも、自分たちの考えをどんどん表現していき個性を伸ばしていってほしいです。(大和田) 10月3日 フットサル講習会(2)10月3日 フットサル講習会(1)10月3日 今日の学習の様子(3)10月3日 今日の学習の様子(2)10月3日 今日の学習の様子(1)写真は、繰り上がりのあるたし算の学習で、ドリルを使って習熟を図っているところと板書を一生懸命写しているところです。概念の形成を大切にするため、ブロックを使って真剣に学習していました。 (大和田) 10月2日 5年夏虫山遠足今回の目玉は二つ。一つは路線バスを使ったこと、そしてもう一つは山道ハイキングでした。どちらもなかなか経験しないことなので、子どもたちの目は終始きらきらしていました。路線バスでは、バスの乗り降りの仕方を学びながらマナーを守って過ごし、ハイキングでは、山の水や川の音、途中で見つけた牛や頭を垂れる稲穂など、自然のものにたくさん触れながらその一つ一つに歓声をあげるかわいい子どもたちでした。 夏虫山のふるさとふれあい公園についてからは、そこにしかない遊具に大はしゃぎで、みんなで仲良くたくさん遊びました。 今日の楽しかった思い出を忘れずに、これからも生き生きと学校生活を送っていきたいと思います。 (澤田) 10月2日 3,4年生社会科見学(2)10月2日 3・4年生社会科見学(今野百) 10月2日 遠足に行ってきました!意外に子どもたちの歩く速度が速く、予定時刻よりも早く到着しました。 天神山の頂上に着くなり「もう、お腹が空いた!」と言い出す子もいるほどでした。 おやつの時間になると、一斉にリュックを開け、おやつの見せ合いっこをしながら美味しそうに食べていました。 その後、遊び時間。 遊具や草地で遊んで・・・いいえ、遊びまくっていました(^^)/ 雨が心配だったので、昼食は早めにとることにしました。 いろいろなお弁当があり、家族の愛情がこもっていることがすぐに分かりました。 昼食後は、ゆったりとくつろぐ時間・・・ももったいないと、またもや元気いっぱいに遊ぶ子どもたちでした。 疲れを知らない子どもたちではありますが、子どもは全力で遊び、全力で眠ります。 低学年のうちに全力で活動する習慣ができると、成長したときに粘り強く取り組む子であるといいます。 きっと、たくましく生きていく子どもたちに育つことでしょう。 帰りもずんずんと帰る子どもたちでした。 あっという間に学校到着。 帰りながら遊ぶ約束をする子どもたちも多く、担任はみな驚いてしまいました。 明日も元気に登校してくることでしょう。(^_^) (田村) 10月2日 今日の学習の様子そんな静寂の中(2校時)、6年生はふだんと同様に、算数のドリルに取り組んでいました。内容は、昨日学習していた「図を使って」の復習です。ちゃんと理解するまで、繰り返し繰り返しがんばらせていきます。 ただ、この後(3,4校時)は、お楽しみの学級レク。他の学年がいないので、思いっきり声を出し、走り回って楽しんでいました。詳しい内容は、子どもたちからお聞きになってください。 真ん中の写真の上部(教室後ろの壁面)にご注目。6年生では、めあてを決めて家庭学習に取り組み、ノートを1冊終えるごとに名前を掲示しています。目標「全員で計240冊!」を達成することができるといいですね。 下の写真は、真剣に取り組んでいる習字の作品です。参観日のときなど、どうぞご覧になってください。 (大和田) 10月1日 今日の学習の様子(6)今日は、図を使って正しく立式する学習でした。3年生の学習の様子を紹介するところでも書きましたが、少しでも苦手を克服することができるよう、どの子もよくがんばっていました。 (大和田) 10月1日 今日の学習の様子(5)今回のテストの結果は、補充指導、授業の在り方の改善等にどんどん生かしていく予定です。 (大和田) 10月1日 今日の学習の様子(4)10月1日 今日の学習の様子(3)毎年、国や県の学力検査が行われ、子どもたちには、習ったことを活用して考える力が課題であるという結果が出ています。北小の子どもたちにとっても、この日取り組んだような筋道を立てて思考していく問題は強敵です。 これからも、言葉で説明する場や同じような問題を解く場を大切にして、課題の解決に努めていきたいと考えています。 (大和田) 10月1日 今日の学習の様子(2)10月1日 今日の学習の様子(1)国語では「サラダでげんき」という物語を学習しています。サラダにトウモロコシを入れることを勧めるすずめについて読みとっている様子です。図工では、にじいろの魚のバックに色を塗っている様子です。様々なローラーを使って楽しんで作品を仕上げていました。どちらの学習も、「表現大好き!!」な子どもたちの意欲的な姿が微笑ましかったです。 (大和田) |
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