最新更新日:2024/07/24 | |
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くじらぐも 2
楽しそうな子ども達です。
5年生 劇 「火」
大きな声でしっかりと演技できました。さすが5年生です。
「火」 2
火が消えましたが、友達との仲直り、火を作る方法も見つけることができました。
2年 「おいしいうどんを作りましょう」
お料理教室で、小麦粉をつかっておいしいうどんを作る過程を楽しくリズムカルに表現しました。
「おいしいうどんを作りましょう」・2
うどんが出来上がりました。
10月23日 調整も最後
5年生の劇「火」総練習から2日。大分修正を加えたようで明日はすばらしい発表になると思います。自分のセリフ、出入りの間をしっかり考えてスムーズに、そして大きな声、演技で会場に笑顔と感動をお願いします。(校長)
明日に期待10月23日 今日の給食10月23日 反省を活かして
3年生は、総練習のときの反省を活かし昨日と今日練習していました。きびきびと動いて時間短縮、声をもう少し大きな声で、動作(演技)も大きく等課題をもって練習に取り組み改善されていました。今日の点数は85点という担任の声に歓声ををあげる子はいませんでした。最高の演技を明日は見せてくれるはずです。3年生のみなさん、学習発表会を見に来てくださったみなさんに笑顔と感動をお願いします。特に、笑顔の方を。(校長)
10月23日 たしざん
1年生は、たしざんの計算練習です。今日は、計算ドリルを使っての学習です。担任の話を聞いて、ノートにしっかり書いて計算します。今まで学習してきた10のまとまりを作るための確認でした。4+8の計算のしかたで
4と□で10のように常に10になるためにいくつ必要か考えられるようにしておきましょう。(校長) 10月23日 4年生 水の体積は?
4年生は、理科の学習で「水の体積の変化」についての学習でした。水をお湯で温めたときと氷で冷やしたときの体積について実験していました。ほとんどの班では、変化なしでしたが、ちょっと変化があった班も。 プリントの予想では、水の体積は、温めると増えて、冷やすとへるだったのに。予想が外れたときは、なぜ外れたかをしっかりと理解しましょうね。科学的な見方は、なぜ、どうしてが大事ですから。(校長)
2年生 かけ算九九
2年生の算数は、かけ算の5の段の九九を学習していました。5×1から5×9までを読みながら練習です。ノートに書きながら、5,6回唱えて覚えていました。これから2の段、3の段 そして9の段とでてきます。かけ算はとても大切な学習ですから、おうちでも練習して早く暗記出来るようにしましょうね。(校長)
ぼくもわたしも満点だよ〜 2年まとめの漢字
2年生の隣のクラスは、テストの満点を見せに子ども達がカメラの前に集まってきました。満点をとって自慢気な子ども達。一生懸命頑張った結果なのでしょうね。担任のピースは、「子ども達がよく頑張っているんですよ。」の証でしょうね。どちらの笑顔もいいですね。(校長)
男組でも10月23日 最後の練習6年 力を合わせて
小学校最後の学習発表会。「テーマ・スローガン作り」「照明や放送、大道具の準備などの係」等、全校をリードする6年生。ありがとございます。その忙しさの中で、自分達の劇のしあげにみんなで「力を合わせて」いました。
10月22日 今日の給食10月22日 Pタイムしかし、朝晩の冷え込みで体調を崩す子が少しずつ増えてきました。学習発表会は目前です。体調をしっかり整え、練習の成果を存分に発揮してほしいと願っています。(今野百) 10月22日 5年 みんなで
昨日の総練習を受け、劇の仕上げへと取り組んでいました。ステージで演じる友だちだけじゃなく、スポットライトなども自分達で行っている5年生でした。(木村)
4年 算数 |
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