最新更新日:2024/06/27 | |
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4年生 平泉
4年生は、社会の学習です。「文化遺産を生かす」ということで平泉に関係する事柄について学習を深めていました。担任の話や板書を書き写してまとめていました。(校長)
3月3日 2年生 おもちゃ教室
今日は、2年2組の子どもたちが1組の子どもたちにおもちゃの作り方を説明し、作らせていました。「びっくりコップ」「糸電話」「お天気コップ」「おばけ」「かざぐるま」の5つのグループです。どのグループにも子どもたちが立ち寄り、楽しそうにおもちゃを作っていました。国語の学習で「話す・聞く」の内容です。これからは、相手に分かるように話すことや話していることをしっかり聞いて行動することが求められているんですね。(校長)
おもちゃ教室 2
説明する方も作る方も一生懸命でした。
おもちゃ教室 33月3日 今日の給食3月3日 1年生
1年生は、国語と算数のテストに取り組んでいました。一所懸命学習していたので、しっかり出来ていると思いますが、うっかり間違えないでね。(校長)
5年生
5年生は、社会のプリントに取り組んでいました。森林のはたらきに関する内容で自然環境かかわる事です。カメラ目線の子もいますが、黙々と頑張っている5年生でした。(校長)
6年生 お世話になった人に3月3日 今日の学習
今日は、ひな祭りですがあいにくの天気ですね。朝は雪からみぞれにそして雨になっています。お昼頃には晴れてくるでしょう。やはり、太陽の日差しが恋しいですね。
さて、今日は4年生の音楽の学習です。このあいだは、「笛のテスト」をしていた「オードリー」を全員で演奏していました。高音部、低音部に分かれて音楽に合わせてきれいな音色を響かせていました。上手にふけるんですね4年生は。(校長) 3年生
3年生は体育の「バスケットボール」です。試合形式でゲームをしていました。動きが速くて良い写真がとれませんでした。ごめんなさい。(校長)
3月2日 おもちゃ教室
今日の5時間目、2年1組で「おもちゃ教室」が開かれました。1組の子どもたちが自分達のグループでおもちゃの作り方を2組の子どもたちに教えます。国語で学習したおもちゃの作り方を実際に教える学習です。教える方も教わる方も一生懸命でした。出来上がったおもちゃは、すぐに遊びに使っていました。おもちゃの種類は5つで、「紙ざら回し」
「ブンブン紙ざら」「ユーフォー」「カラフルシーソー」「フライングディスク」でした。子どもたちは楽しんで学習していました。次は2組の子どもたちが1組の子どもたちにおもちゃ作りを教えます。(校長) おもちゃ教室 23月2日 今日の給食3月2日 6年生
6年生の音楽の学習です。最初は、ブラームス作曲の「ハンガリー舞曲第5番」の曲を鑑賞し、指揮をしたり手を打ったりして曲想を感じていました。次にア、イ、ウ、エ曲から受ける感想、強弱、早さ、楽器等について書いていました。最後は、卒業式で歌う「最後のチャイム」を歌っていました。歌声も響くようになってきていますが、まだ半分程度の出来映えです。全員で作り上げていきましょう。(校長)
最後のチャイム3月2日 「好きな色は なあに?」ビンゴゲームをしたり、フルーツバスケットをしたりしながら、色の発音がどんどん上手になる子どもたち。楽しみながら覚えることは、英語の上達の早道なんですね。 今年度は、ALTのジュリアン先生と一緒に学習するのが今日で最後となります。いつも笑顔で優しく子どもたちに接してくださいました。本当にありがとうございました。(今野百) 3月2日 計算チャレンジ表彰式校長先生から、「来年も頑張ってください。」と声をかけられると「はい。」と元気よく答える子どもたち。きっと新しい学年でも、自分の目標をしっかり持ってチャレンジすることでしょう。ご家庭でも今まで同様、温かい応援をよろしくお願いします。(今野百) 1年生 「好きな動物は、なあに?」1年生の学習は、好きな動物を英語で答えることです。驚いたことは、子どもたちの発音がとても良いこと。聞いた音を素直にまねすることで、どんどん上手になっていくのですね。生き生きと学習する子どもたちの目は、輝いていました。(今野百) 3月2日 今日の学習 2年
2年生の算数の学習は、まとめの問題に取り組んでいました。計算ドリルや教科書の復習問題を進めていました。繰り上がりや繰り下がりの計算ミスも多い気がします。しっかりと落ち着いてやれば出来るのに。早く正確にできるようにしておきましょう。(校長)
2年生 おもちゃの作り方は?
2年生の国語の学習は、「おもちゃの作り方」についての説明です。グループに分かれて自分が説明する「おもちゃ」について説明していました。聞いた人が「おもちゃ」を作れるように分かるように話さなければいけないので、みんな真剣です。5時間目に1組が説明するのを2組の子どもたちが聞くそうです。その様子を撮れたら後で紹介します。(校長)
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