最新更新日:2024/07/10 | |
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7月15日 支援いただきましたSサイズは全校に Lサイズは4〜6年に配りました。(校長) 7月15日 今週も終了
7月も中旬です。今日で今週もおわりますが、明日から3連休になります。もう少しで夏休みなるので、体調に留意して事故やけがのないようにお願いします。1学期は登校する日は6日ですから。20日(水)から22日(金)まで個別面談があります。お忙しい所申し訳ございませんが級からお知らせのとおりご協力をお願いいたします。
1年生は、算数の学習です。いつの間にか10以上の数についても学習していたんですね。今日は、たしざんやひきざんの計算問題に挑戦していました。教科書は6問しかなかったので、先生問題も付け加えて計算していました。子どもたちは、やる気満々で取り組んでいました。話の聞き方、姿勢も立派で感心しました。(校長) 2年生 計算の工夫
2年生の算数の学習です。今日は、計算の工夫をしながら計算する問題に挑戦です。問題文の中に3つの物があってそれを全部合わせるといくらになるかを求める問題です。3つの数字を順に式に表せばいいのですが、計算の工夫ですからそこからどうするかが問題です。子どもたちはその工夫を考えながら楽しく学習していました。ノートの字や姿勢、発表の仕方も子どもたちは立派でした。(校長)
4年生 コンピューターで学習
4年生の社会の学習です。大船渡市のごみについてコンピューターを使って調べていました。大船渡市のゴミの量はどうなんでしょうね。ゴミを減らす工夫もかんがえてみましょう。(校長)
7月14日 今日の給食7月14日 雨降りの一日
昨日まで天気が良かったのに、今日の雨は本当にいやですね。湿度がたかくて蒸し暑くじめじめして大変です。早く梅雨明けになればいいのですが。この一週間は、曇りや雨の予報なので過ごしにくいです。今日は、午前中は会議が入っていたので、5時間目の授業の様子をお知らせします。
1年生は、道徳の学習でした。「ぼくのあさがお」という題のお話です。あさがおを育てていたのにうっかり水をやるのを忘れてしまったために、あさがおがしおれてしまいます。そんな状況をみて子どもたちはその時の気持ちを話していました。生活科で育てているあさがおも大切に育ててくださいね。(校長) 6年生
6年生の社会の学習です。大名行列がなぜ行われたのか。つまり、参勤交代を徳川幕府は地方の大名に行わせたのですが、その理由について友達と考えを話し合わせていました。時代背景や徳川幕府の政策についてよく考えてみると分かるかも知れませんね。地方の大名が江戸へ行ったりするのは大変だったのですから。(校長)
5年生
算数のプリントだったのかな。「宿題を全員やってきたら、宿題なしの日を作ります。」と子どもたちと担任が約束をしていました。そのくらい、全員が揃ってやってきたことがないことにびっくりしました。5年生さんやるべき事をしっかりやって信頼される5年生になってくださいね。さあ、明日はどうなっているのでしょうか?(校長)
4年生7月14日 音楽大好き2年生7月14日 読書大好き3年生7月13日 6年生
今日の学習の最後は、6年生です。6時間目にプールで水泳の学習をしていました。プールの決まりを6年間実践してきた6年生。体操、シャワー、ウォーミングアップ、泳力練習と進んでいきました。さすが6年生ともなると泳ぎもすばらしいですね。(校長)
その27月13日 セレクト給食
◆麦ご飯、牛乳、もやしのナムル、いも餅汁、ミニトマト、(おかずのセレクト※写真はピヨピヨクリスピー)
今日は、セレクト給食。「海老フライ」「豚味噌ステーキ」「ピヨピヨクリスピー」の3つのおかずの中から選びます。一番人気は、「豚味噌ステーキ」でした。でも、どのおかずもとてもおいしく、子どもたちは大満足でした。 3年生
4時間目 プール学習でした。3年生は、天候がよく時間があればプールに入って泳力を伸ばしています。子どもたちも水泳が楽しそうです。
4年生
3年生とプール半分を使って水泳です。泳げる子はどんどん泳力を伸ばしてくださいね。
7月13日
今週は、体調を崩して休んでいる子どもたちが多いですね。天候の影響もあると思われますが、早めに休ませて疲れをとり元気に登校してくれると嬉しいです。1学期は、残り8日ですから。
今日の1年生の学習は、音楽です。今月の歌「ともだちシンドバット」の歌唱をCDに合わせて大きく口を開けて歌っていた1年生。本当に一生懸命でかわいいですね。そのあとは、食べ物のことばをつかってリズム(おんがく)を作っていました。たとえば、いちごだとタンタンタン めだまやきだとタタタタタンというように手を打って、ことばとあわせていました。上手に出来ていて感心しました。(校長) 2年生
2年生は、国語の学習です。「ミリーのすてきなぼうし」の学習に入りました。課題を書いた子どもから音読に入りました。読みも声の大きさ、はやさ、間のとりかた等工夫しながら読んでいる子どもたちが多いこと、読む姿勢、本の持ち方も立派でびっくりしました。2年生にもなると何でも出来るようになるんですね。(校長)
4年生
4年生の算数の学習です。図形の学習で今日は平行四辺形の書き方について自分で考えたり、友達に教えてもらいながら作図をしていました。図形を書く場合、必要な辺や角度をしっかり捉えながら作図をしないと分からなくなってしまいます。教科書の図は、おうちでも復習をしてみましょう。それが出来れば「分かった」「できる」になります。
ちょっと気になったのは学習用具の忘れ物です。三角定規や分度器、コンパスは必ず必要ですから忘れずに準備して学習に臨みましょうね。(校長) 5年生
5年生の体育(保健)の学習でしたが、何かあったみたいで道徳、学活的なことを子どもたちに話していました。子どもたちのノートが最初にあったところでなく別の場所にあったことが原因のようでした。社会や学校のきまり、ルールは守るべきものであって破っていいもではないこと、学級の友達の物を勝手にさわったりいじったりしないこと等、事例を挙げながら話していました。本題の保健では、「心の不安」が成長に及ぼすことを学習していきます。心も体も健康に過ごすためにストレスや不安を上手に克服していくための方法を学習して行きます。ストレスや不安は誰でも大なり小なりあるので、それとうまくつきあっっていかなければいけませんからね。少しでもよい方法を見つけられるといいですね。(校長)
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