最新更新日:2024/06/21 | |
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2月2日 今日の給食2月2日 提案授業
今日は、風が冷たいのでとても寒い日ですね。明日は節分、明後日は立春で暦の上では陽になりますが、まだまだ寒さも続きます。子ども達は元気で欠席は2名程度です。このまま元気に過ごしてくれることを願っています。ご家庭でもご協力をお願いしますね。
さて、今日は、本校で研究している国語の研究授業(提案授業)を3年生が行いました。文章をしっかり読み取るために特に「話し合い」と「振り返り」について提案してもらいました。気持ちが変わった文をみつけ、そのわけについて話し合いました。どの子も一生懸命考え、自分の考えを発表していました。(校長) 2
ノートに自分の考えを書く。わからないときは隣の人や友達に聞くなどして分かろうとしていました。
2年生
2年生の算数の学習です。今日は、じぶんで問題文をつく学習です。全体から残った数が分かっている問題を考えて作ります。黒板に図もあるので、自分の考えをしっかり発表していました。(校長)
1年生
1年生は、図工の紙版画の下地作りです。自分が考えた下絵をもとにはさみを使って上手に切って貼り付けていました。動物園や水族館、お花畑など子ども達の個性がでていました。(校長)
2月1日 今日の給食1年生
1年生の算数の学習です。かたちづくりをしていました。教科書にのっていろいろな形を見て、同じように作ります。1つ出来ると手を挙げて先生から確認しもらってから次の形を作ります。子ども達は、楽しそうにかたち作りをしていました。(校長)
2月1日 4年生の英語活動好きな動物の名前を英語で言ったり、友達に聞いたりする活動を行いました。また、「フルーツバスケット」の動物版「動物バスケット」を全員で行い、大いに盛り上がりました。笑顔で楽しそうに英語を話す子どもたちの姿が印象的でした。 今日から2月
2月にはいりましたね。残り2ヶ月ですが、今年度も32日だけとなりました。3学期は早いですね。今日はいい天気で少しずつ日差しの暖かさも増してきている気がします。わたしだけかな?
今日の子ども達は、しっかり学習に取り組んでいます。 2年生は、図工の学習です。節分に備えて鬼も面作りをしていました。子ども達それぞれに鬼の色があるんですね。(校長) 5年生
5年生は、理科のテストでした。あまりいると迷惑になるので、自信があるという人を中心に撮ってきました。(校長)
6年生
6年生は、クルーズ先生と外国語活動です。昔話の桃太郎を担任と二人で英語で実演です。新しく出てきたフレーズを見つけながら発音していました。クルーズ先生や担任の声は大きくてはっきりしていましたが、子ども達の声はもう少し大きくてもいいかな?(校長)
1月31日(火) 今日の給食3年生
3年生の国語の学習です。ドリルを進めた後漢字チャレンジの漢字練習を始めるところでした。子ども達は、練習もしっかりしているようで良くできています。細かいところ(はね、はらい、字形)や字を丁寧にかくことをいつもいしきして練習しましょうね。(校長)
1年生
1年生の算数の学習です。じこくのテスト直しと終わった子は計算ドリルのおおきなかずのところを進めていました。算数は繰り返し繰り返しの学習が大切ですね。(校長)
2年生
2年生は、体育の学習です。とびばことマット運動です。私が行ったときは、ウサギ跳びの練習でした。青いマットを飛び越せるようにさせていました。(校長)
4年生
4年生は、体育です。体育館でボール運動をしていました。サッカーの試合ができるよにまずはキックの練習です。2人組になってキックとボールの止めかたの練習をしていました。まだ、狙ったところへけることができないようですね。(校長)
1月31日 今日で1月終了
今日で1月が終わります。早いもので新年(平成29年)も1ヶ月が過ぎました。今のところ本校ではインフルエンザに罹患した子どもはいませんが、気仙にも入って来ています。先週は、高校と盛小で今週は高田小で学年閉鎖を行っています。手洗い、うがい、そして規則正しい生活で残り少ない3学期を元気に過ごしましょう。
さて、今日の学習は、6年生から 6年生は、算数の学習です。少人数に分かれての学習なので、片方はいろいろなグラフ(列車の運行を表すダイヤグラム)について、別のグループは仕上げとまとめの問題に取り組んでいました。(校長) 5年生
5年生の家庭科の学習です。ごみの分別と出し方、ごみを少なくするためにどうしていけばよいかを大船渡市のごみ収集を考えながら進めていました。(校長)
1月30日 今日の給食1月30日 車イス体験
5年生の総合は、車イス体験です。福祉の里から指導者の方をお願いし学習しました。車イスの種類や車イスを使うとき大事なこと、そして使い方の説明の後、実際に体験しました。前後左右の移動を練習してから、カラーコーンを通りマットへ言うように練習しました。車イスの操作は、難しいので大変さもわかったのでは?(校長)
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