１年生の社会の授業では「国名テスト50」にチャレンジしました。校外学習明けの疲れはあるのでしょうが、教室には答案用紙に記入する鉛筆の音だけが心地よく響いています。
　下の写真は、本日提出されたある生徒の家庭学習ノートです。予め配付されているチャレンジシート（予想問題）を活用して取り組みました。「国名をマスターしたい！」という気持ちがよく表れています。
　確かに新しいことを覚えるというのは、根気のいる作業です。しかし、それにチャレンジすることによって得られるものは、決して点数だけではありません。『本気でやる！　みんなでやる！』ことで多くのことが得られる毎日になることを期待しています。