思考力タイムでは四字熟語やわり算の筆算、
キューブキューブに取り組みました。
キューブキューブでは立方体づくりに挑戦しました。
以前まで苦戦してきた課題ですが、粘り強く取り組み、
見事完成させることができました。
諦めない気持ちの強さに感服です。

午後には、お楽しみ会の計画を立てました。
子供たち主導で話し合いを進め、
お楽しみ会の全体計画を立てることができました。
みんなが楽しめる会を目指して話し合いを進めていきます。

　自分たちが考えたネタがうけるかどうか心配していた子どもたちでしたが、自分から進んで手を挙げていました。友達にたくさん笑ってもらえたことで、自信をもって発表することができました。

　先日、第１回笑育を行いました。今回は、お笑い芸人の方の漫才を見たり、資料を使って自分たちでネタを作る練習をしたりしました。
　「どんな言葉を使うと面白い漫才になるかな？」と一生懸命考えることができました。

図画工作科では「コロコロガーレ」の学習をしています。
「もっとこうしたい」「ここはどうすればよいだろう」など
試行錯誤を繰り返し、友達とアイディアを出し合い
協力しながら作品の制作に取り組みました。

業間の時間には「業間なわ跳び」を行いました。
前跳びや自分が取り組みたい技に挑戦し
全校生でなわ跳びの技能や体力の向上に取り組みました。

本日の給食は「小中交流給食」でした。
中学生と小学生とでグループになり一緒に給食を食べました。
いつもと違うメンバーで食事をすることで
会話の内容もいつもと違い、新鮮な交流になりました。

１２月１０日（月）の全校集会で計画・ボランティア委員会が赤い羽根共同募金の告知を行いました。この募金は、障がいのある方やお年寄りの方等、自分たちの住む町で助けが必要な人たちのために使われることが目的です。
募金の日程は、１２月１５日（土）〜１８日（火）の朝の時間に行います。計画・ボランティア委員会でも募金活動に向けてポスターを作るなど準備を進めています。
どうぞご協力よろしくお願いします。

算数科では単元まとめのテストを行いました。
小数の仕組みについて学習し、
始めよりスムーズに問題を解くことができました。

社会科では調べ学習をしています。
都道府県の県庁所在地や特産物などを調べ、まとめています。
地図帳や教科書から自分の必要としている情報を
的確に抜き出しまとめることができました。

体育科ではなわとびに取り組んでいます。
本日は前跳びから後ろ二重跳びまで様々な技に挑戦しました。
できなかった技もできるようになり、
自分自身でも去年からの成長を感じていました。

本日は「笑育」を行いました。
松竹芸能からチキチキジョニーさんと次男ボーイズが来てくださり
自分の気持ちを表現したり笑ったりする大切さを
漫才を交えながら教えてくださいました。
子供たちもプロのお笑い芸人の方々とふれあい
終始笑顔が絶えませんでした。

国語科では２学期のまとめのテストに取り組みました。
１２月に入り、２学期の学習も大詰めです。
テストが多い時期ですが、最後まで粘り強く取り組んでいます。

放課後には読書感想文コンクールの表彰を行いました。
夏休みに取り組んだ友達の成果を
クラス全員で称えました。

体育科では「思春期におこる心や体の変化」の学習をしています。
前回の授業では体に起こる変化を、
そして本日は心の変化について学習しました。
疑問に思ったことを積極的に質問し、
体だけではなく心も大人になる準備を始めているのだと分かりました。

理科では「水のすがたと温度」の学習をしています。
本日は水を凍らせたときの状態を観察しました。
前時に引き続き、理科専科の先生に協力していただきました。
実験の準備や片付けを手際よく行う姿が見られました。

体育科ではなわとびの学習をしています。
さまざまな技に取り組み、汗を流しました。
昨年度よりも技ができるようになっていて
運動能力の向上が見られました。

音楽科では体を動かしながら楽しく学習しています。
「アルプス一万尺」や「貨物列車」をみんなで歌い
４人とは思えない大きく楽しい歌声が響きました。

外国語活動では「おすすめの文房具セットをつくろう」
の学習をしています。
本日は”I have 〜”を使った表現や文房具の名前を学習しました。
同じみの曲に合わせて歌ったり踊ったりしながら
英語の表現に慣れ親しみました。

１２月の全校集会は、
１　校長講話
２　読書感想文コンクール表彰
３　図書委員会による読書貯金の表彰
４　赤い羽根共同募金のお知らせ
でした。

　校長より「いいたてっ子発表会」の振り返りを全員で行い、
２学期最後、「あいさつ」についてできるようにと講話がありました。

　また、２学期のがんばりを称える表彰関係もあり、
子どもたちもさらに次へチャレンジする気持ちをもつ機会となりました。

図画工作科では「コロコロガーレ」の学習をしています。
教科書の作品や提示された作品を参考にし
工夫を凝らしながら制作を進めています。
細かい作業も難なく熟し、表現力も豊かになっています。

国語科では「プラタナスの木」の学習をしています。
本日は自分の心に残った一文を抜き出し発表しました。
友達の発表を聞いて、自分との違いに気付き
互いを理解したり認めたりすることができました。

休み時間には委員会活動に取り組みました。
４年生になり活動の幅が広がり、意欲的に取り組んでいます。
上級生をお手本にしつつも自分の仕事を探し
立派に働く姿が見られました。

委員会活動にも慣れ、自分の仕事に責任を持って取り組んでいます。
業間に全校生で取り組んでいる「うがい・手洗い」の際に
積極的に声かけをする姿が見られました。
自主的に仕事を見つける姿に頼もしさを感じます。

帰りの会では保健体育で学習して
疑問に思ったこと質問する時間を設けました。
授業時間では聞けなかったことや学習して知りたくなったことなど
様々な内容を話し合いました。
自分のこととして真剣にとらえ、自分でも心の準備を整えています。

本日は週末に行われた「野馬追の里健康マラソン大会」
の結果をクラスのみんなに報告しました。
大会に出てみて気付いたことや感じたことを
今回出られなかったみんなに発表しました。
発表を聞いて、大会に出場した経験は
今後の大きな糧になると感じました。

算数科では「小数のしくみ」の学習をしています。
本日は小数での表し方を学習しました。
ミニ先生になったり解き方を教え合ったりして
協力して問題に取り組みました。

国語科では「プラタナスの木」を学習しています。
全文を読み、大まかな内容を把握し
感想や気付いたことを話し合いました。
お互いの意見を尊重し合い、相づちを打ったりうなづいたり
気持ちの良い話し合いができるようになってきました。

算数科では単元のテストを行いました。
様々な面積を求める問題に苦戦しましたが
最後まで粘り強く取り組みました。

体育科では保健体育の学習をしています。
思春期に起こる心や体の変化について
養護の先生に教えていただきました。
個人差があることや男女差があることを学習し
これから自分にも起きることを理解することができました。

国語科ではクラブ活動リーフレットを作成しています。
読み手の気持ちを考えて、写真やコメント、
文章の長さや構成を工夫している姿が見られます。

理科では「水のすがたと温度」の学習をしています。
本日は沸騰した水を冷やしたときの状態の変化を観察しました。
理科専科の先生も手伝ってくださり
より安全な実験を行うことができました。

体育科ではサッカーに継続的に取り組んでいます。
単元を進めるごとに技能の向上が見られ、
ボールを持たない時の動きを意識しながら
プレーできるようになりました。
ボールに対する反応も日に日に良くなっています。

印刷室にて中学校の先生とお話する機会がありました。
印刷を手伝ったり、中学校の問題を見たり
先生とお話したりして、中学校への意識が高まりました。

体育科ではサッカーの学習をしています。
サッカー教室を受けた経験を生かして
ドリブルを取り入れました。
ルール変更も話し合いながら行い、
みんなで楽しく取り組んでいます。

理科では「水のすがたと温度」の学習をしています。
本日は水を温め、状態の変化を観察しました。
温度が上がると体積が増えるという既習の内容や
日常生活からの経験を結びつけながら実験に取り組んでいます。

１年生の授業研究が行われました。生活科の授業で「じぶんでできるよ」という単元でした。村教育員会指導主事にも参観いただき、自分でできるようになったことにについて、ジェスチャーでのクイズ形式をとった内容でした。一人ひとりが家庭でできるようになったことを伝えることを通して、相手の意図を共感的に受け止め、気付く、大変よい授業でした。
子どもたちも一生懸命、伝えることができました。

校舎内に数多くある彫刻を寄贈していただいている影山美知子様が来校されました。
寄贈された彫刻および、今回寄贈されました蔵書の前で記念撮影をとりました。
飯舘の子供たちを応援していただいている影山美知子様に感謝です。

１２月になりましたが、本校でも１年生の飾りつけによるクリスマスツリーが登場しました。
来校の際に、来客を出迎える場所に飾られておりますので、来校の際は、ご覧いただきたいと考えております。

　「自分のライバルに勝とう！」と自分よりタイムのよい友達をライバルと定め、本番は全力で走っていました。「思ったより良いタイムが出た！」「もう少しで８分台だった！」と充実した記録会となりました。