最新更新日:2016/12/07
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今年度の重点目標です。 「チーム飯舘」〜 +αの心で 〜
■給食センターより
 ※飯館中学校のホームページへ
  リンクします。

世界音楽の旅

本日は「世界音楽の旅」がありました。
世界20カ国の楽器を
見たり、音をきいたり、音を奏でたりしました。

昼休みにはなわとびの取り組み始めています。

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おいしい給食いただきます!

 今日は、地球音楽の旅でお世話になった先生と一緒に給食を食べました。「わたしは○○という楽器がすき」など楽器のことで話が弾んでいました。昨日、今日と3年生は給食を残すことなく、食べることができています。今日の保健でも学習しましたが、バランスよく栄養を摂ることも健康な体でいるために大事なことです。おうちでも出していただいた食事を、バランスよく食べられていますか?
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地球音楽の旅 その3

 たくさん楽器をさわらせていただいたあと、感想発表をして授業終了です。世界の楽器や音楽にふれる貴重な時間でした。先生、ありがとうございました。
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地球音楽の旅 その2

 先生に楽器の紹介をしていただき、実際にさわらせていただきました。「音がなったよ!」「どうやるの?」楽しそうです。
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地球音楽の旅 その1

 今日は、1・2校時に「地球音楽の旅」の授業がありました。講師の先生は、兵庫県姫路市から来てくださりました。先生はたくさんの楽器を車に乗せていろいろな学校で授業をしてくださっているそうです。
 体育館に行ってみると、たくさんの楽器が並んでいます。「あの楽器、昨日少し勉強していた楽器だ。」「どんな音がするのかな。」3年生は興味津々です。まずは一周見て回りました。
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地球音楽の旅 その2

 さあ、いよいよ楽器に触れる時間がやってきました。すぐに音が出せたもの、なかなか難しかったもの…。いろいろありましたが、もう二度と触れることはできないかもしれない楽器に、子どもたちは楽しそうに触れ、演奏をしていました。
 とても貴重な経験をすることができた子どもたちでした。
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地球音楽の旅 その1

 今日は、姫路から講師の先生をお招きして、「地球音楽の旅」の授業が行われました。先生は車に楽器をのせて、日本中を旅しているそうです。
 先生が持ってきてくださった、世界中の楽器がたくさん集まった体育館。それを見た子どもたちの目はキラキラと輝いていました。みたこともない楽器ばかりでしたが、楽器の説明や音色を真剣に、でも楽しみながらきいていた子どもたちでした。
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つないで、返して

寒さが日に日に厳しくなってきましたが
お子さん達は今日も元気いっぱいです。

休み時間にも学習の復習を行ったり、
直しに取り組む姿が見られます。

体育の時間には「ソフトバレーボール」
に取り組みました。
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寿司職人になってみよう! その5

作りたてのお寿司をみんなで食べました。
自分たちで作ったお寿司はとても美味しかったです。
「回ってるお寿司と違う!」
「新鮮な魚って、とっても美味しいんだね!」
「もっと食べたい!」
などの感想が聞かれました。

美味しいお寿司を食べただけでなく、お寿司屋さんになったきっかけや仕事についても色々と教えていただき、とても充実した授業となりました。自分の将来の姿や職業について、これを機にさらに考えていきたいと思います。
4名の寿司職人の皆さん、本当にありがとうございました。
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寿司職人になってみよう! その4

とても美味しそうなお寿司の完成です。
初めて握ったという子どもばかりでしたが、上手に握れたと褒めていただきました。
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寿司職人になってみよう! その3

「わさび、どれくらい入れる?」
「そんなに入れたら辛いんじゃない?」
いろいろ相談して、自分好みのお寿司を握っていきました。
自分たちで握ったお寿司が完成し、とても嬉しそうでした。
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寿司職人になってみよう! その2

寿司の握り方の見本を見せていただいた後、実際に握ってみました。
お寿司やさんに直接握り方を教えていただき、回数を重ねるたびにだんだんお寿司の形が整ってきました。
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寿司職人になってみよう! その1

今日は、キャリア教育の一環として福島市内のお寿司屋さん4店から職人さんをお迎えし、寿司職人体験をさせていただきました。
お寿司屋さんの1日の仕事について知るだけでなく、鯛の三枚おろしを実演していただいたり、一緒にお寿司を握ったりする体験をさせていただきました。
職人さんの素晴らしい包丁さばきを、みんなで食い入るように見ていました。
実際に寿司を握ってみると、シャリの量や形を整えるのが難しかったです。でも、みんな楽しく寿司を握ることができました。
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自ら学ぶ

 今日は算数ではテストを実施しました。最後の復習の時間として、ドリル1ページ分を課題として出し、そのあとの余った時間は、方法をいくつか教え、自分で学習する時間にしました。短い時間の中、教科書に学習したことを書き込みながら復習する子、ノートを丁寧に見返して復習する子、学習した中で苦手なところをもう一度集中して復習する子…自分なりの学習を黙々と進めていました。その姿は、まるで受験勉強をする中学生のよう。自分で目的を持って課題を決めて学習する姿に「これこそ自学だね!」と褒めたところ、「おうちでもやってみようかな!」と話す子もいました。その気持ちを大切にしてほしいです。しっかり復習したあとのテスト、学級平均点もとても良かったです!近々返却します。
 図工では、以前描いた絵の鑑賞をしました。お友達の良いところを見つけてカードに書きました。
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先輩から学ぶ

 今日の朝の時間は、1週間に1回の貴重な読書タイムでした。朝の準備が終わった子から、読書に入りました。
 休み時間には、4年生が国語の学習で作ったリーフレットを持ってきてくれました。クラブ活動を紹介するリーフレットです。来年からクラブ活動が始まる3年生は、興味津々です。自分が入ってみたいクラブのリーフレットはもちろん、4年生のいろいろなお友達のリーフレットを読ませてもらいました。文字や絵、レイアウトなど学ぶところがたくさんありました。
 総合では、グループごとに中間発表に向けての準備を進めました。来週には中間発表です。グループ毎に相談して練習の日を設けていました。
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友達のことをもっと知ろう

 国語の時間に、友達が今一番楽しいことを紹介し合う学習を行いました。今日は全員の紹介が終わったので、発表を聞いた感想をお互いに交流し合いました。「どんなことを書いてくれたのかな?」とドキドキしたり、質問が書いてあったら答えてみたり…。笑顔がこぼれる時間となりました。
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全校集会での表彰

本日の全校集会では
読書感想画と村文化祭の出展作品の
表彰が行われました。

学活の時間には
「放射線教育」の授業が行われました。

昼休みには「こあら号」が来校し、
以前借りていた本を返却しました。
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テストに向けて

 2学期も残り3週間です。だんだんと学習・生活のまとめの時期に入ってきます。算数では、分数の学習が今日で終わり、明日はテストを予定しています。今日は、算数が2時間あり、分数のたし算とひき算の学習をし、テストに向けての学習の時間も少しとりました。一生懸命がんばる3年生です。
 今週の算数は、チャレンジテストも予定しています。この週末、自学で2学期間の復習をたくさんしてきたお友達がいました。すばらしいです!
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注連飾り作り(その2)

 佐藤さんに作り方を教えていただきました。始めにわらの束を二つに分けて縄を作りました。足で抑えながら縄をなっていくのは大変でしたが、みんな上手にできました。その縄で輪を作り、扇の飾りと紙垂をつけて、すてきなお正月の飾りが完成しました。
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注連飾り作りにチャレンジ!

 12月2日、授業参観のときに、親子で注連飾り作りに挑戦しました。講師の先生はJAの佐藤さん。これまでにも、ミニトマト作りや米作りで、ずっとお世話になってきた先生なので、子どもたちは、佐藤さんの顔を見て、にこにこでした。注連飾りの材料は、5年生がバケツで育ててきた稲を刈り取った後のわらです。。
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学校行事
12/10 土曜授業
12/13 租税教室(6年生)
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