最新更新日:2024/06/28 | |
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ごんぼっぱプロジェクト その18
今回、達人がごんぼっぱ畑のマルチングに選んだのは、桃の剪定作業で余った枝をチップにしたものでした。
桃の枝を使ったチップはふわふわしていて、ほんのり桃の甘い香りもしました。 桃のチップは、土の乾燥や雑草を防ぎながら、雨による土ハネで葉が汚れるのを防いだり葉っぱの病気を予防する役目があるそうです。 最終的には畑の土に還元され肥料として還元されるそうです。 飯舘村の畑の土は、震災後に表面の土を除去したため、栄養たっぷりの部分が少なくなったため、肥料も多く使ったほうがいいそうです。 達人は、マルチングが終わった後も畑の栄養になるように桃のチップを選んだそうです。 追肥とマルチングをしたごんぼっぱのこれからの生長が楽しみです。 ごんぼっぱプロジェクト その17
達人が畑にどんどんチップを蒔いていきます。
3・4年生の子どもたちは、チップの塊を細かく砕きながら、ごんぼっぱの苗の周りを丁寧に敷き詰めていきました。 ごんぼっぱにチップが掛かると生長に影響があるとのことだったので、一つ一つの葉っぱにかかったチップを丁寧に払いながら、作業を進めることができました。 ごんぼっぱプロジェクト その16
化成肥料少々と菜種の油かすを追肥したあと、達人から「これからマルチを掛けるよ」と言われ、3・4年生は黒くて幅広いビニールシートを想像しました。
しかし、今回達人が持ってきてくれたマルチは、桃の枝をチップにしたものでした。 達人から「みんな触って」と言われ、恐る恐る触るってみる子どもたち 最初は不安だった子どもたちもふわふわした手触りとほのかに香る桃の甘い香りにびっくり これをごんぼっぱの畑に敷き詰めると聞くと驚きの声 さすがっ、ごんぼっぱの達人です。 いつも私たちの想像を超えています! ごんぼっぱプロジェクト その15
達人による草削りが終わったころ、給食の片付けを終えた3・4年生がごんぼっぱ畑にやってきました。
達人から、化成肥料と菜種の油かすを肥料として追加することを教えてもらうと、「どうして追加するのですか?」との質問の声が! 達人は「みんな、元気が無いときは、美味しいものや栄養のあるものをいっぱい食べて元気になるよね。これから追肥することはごんぼっぱに美味しい栄養を食べさせるようなものなんだよ」と分かりやすく説明していただきました。 子どもたちは、「元気になってね!」「いっぱい食べるんだよ」と言いながら、ごんぼっぱの苗の周りに丁寧に追肥作業していきました。 ごんぼっぱプロジェクト その14
6月20日(月)、ごんぼっぱ栽培の達人に来校していただきました。
達人は畑に着くなり、ごんぼっぱの苗をじっくり観察され、生育状況を確認いたしました。 そして、持ってこられた道具で草削りを始められました。 今日は草を削り、追肥をした後にマルチを掛けるそうです。 えっ?、苗の上からマルチ? 何やら達人には、マルチ掛けの秘策があるようです! みんなで育て、見守る、しみじみプロジェクト!
朝のスキマ時やいいたて学の時間を活用し、しみじみマスタープロジェクト関連の栽培活動がスタートしています。
今日は1年生がサツマイモの苗に水やりをしながら、ごんぼっぱの畑が乾いていることに気づきました。 さっそく水やりのお手伝いにチャレンジ! こうして、学年の垣根を越え、互いに助け合う姿が見られています。 3年生 理科 トンボを育てよう!
3年生は、理科の学習で、生き物を探しにビオトープへ行きました。子ども達は、ヤゴだけではなく、オタマジャクシの卵やゲンゴロウを発見することができました。
教室に戻った後は、ヤゴをじっくり観察したり、図鑑で調べたりする子ども達の姿が見られました。2年生とも一緒に交流することができ、とても楽しい時間となりました。 2年生 生活科 生き物なかよし大さくせん!
今日は3年生のお兄さん・お姉さんが理科の学習で生き物探しをしていたので、2年生も生き物を探しにビオトープへ行きました。
3年生は「石の下にやごがいるよ!」「こっちの池に大きなおたまじゃくしがいるよ!」とたくさん生き物の見つけ方を教えてくれました。 2年生は大きなカエルやおたまじゃくし、トンボなどを見つけることができました。 学校の近くにすんでいるたくさんの生き物に出会うことができましたね! ごんぼっぱプロジェクト その13
雹や低温の影響で、元気が無いごんぼっぱの苗
3年生の子どもたちが、ごんぼっぱの達人に電話を掛けて、現状と現時点で心配に思っていることを質問しました。 「雹で穴があいた葉っぱは大丈夫ですか?」 「元気がないので、肥料をあげたほうがいいですか?」 「雹に負けないよう、ハウスみたいなものは必要ですか?」 などなど ごんぼっぱの達人からは、 「葉っぱの色が黄色くなければ大丈夫!」 「穴があいた葉っぱが枯れても、他の葉が出てくる」 「枯れ落ちた葉っぱは乾燥させて取っておく」 などのアドバイスをいただきました。 そして、近日中に来校していただく約束をして電話での問い合わせが終わりました。 達人からごんぼっぱの生命力の強さを教えていただき、「ごんぼっぱは最強だね!」と感心していた姿がとても印象的でした。 Qubena(キュビナ)を活用した学習(角度のはかり方)算数の「角度のはかり方」の学習で、分度器を使って角度をはかる際、「目盛りが小さくて読めない・・・」という児童の声が聞かれました。 キュビナでは、目盛りを拡大することができるので、細かい目盛りも読み取ることができます。 縦割り班活動 3・4班お兄さんお姉さんが1年生の手を引いて一緒に逃げてくれます。 ボールを下級生に譲ってくれたり、強い球を代わりに取ってくれたり。 お兄さんお姉さんが大活躍ですね! 2年生 生活科(いいたて学) ゴーゴープロジェクト!
2年生は生活科の学習で、村たんけんへ行ってきました。
学校の周りを探検して、いちばん舘や役場を見つけることができました。 「もっとちがうところも知っているよ!」「もっとスポーツ公園の方も行ってみたい!」など次の探検してみたいところも見つかりました。 いいたて村のすごいところやお気に入りのところが見つかるといいですね! 前期課程縦割り班活動のお知らせ
本校では、6年生を中心に前期課程の縦割り班で遊ぶや運動に取り組んでいます。
6月16日(木)に実施予定の縦割り活動をお知らせするため、職員室前の掲示板に班のメンバーや活動場所、活動内容を掲示しています。 義務教育学校では6年生は最高学年ではありませんが、前期課程のリーダーとして楽しい学校作りのため自主的に頑張っています。 今回の運動遊びは、ドッジボールや鬼ごっこが多いようです。 実践的なファシリテーション研修 その2
鄭先生からいただいた簡単な課題の後は、「クラスの子どもたちのファシリテーション力を身につけるためにに何が必要か」という、より実践的で今すぐ役立つ課題についてアイディアを出し合う研修を行いました。
先生方はファシリテーターやサイドワーカーの役割を交代しながら、合意形成のコツについてのコツやテクニックについて、さらに理解を深めていきました。 しみじみマスタープロジェクトが順調に進んでいます。
今年度からスタートした「しみじみマスタープロジェクト」
飯舘村に所縁のある農業の達人の方々が、仕事の合間に学校に来てくださり、子どもたちが栽培している植物の生育状況を確認していただいています。 子どもたちからの疑問にも丁寧に対応していただき、雹や長雨、低温などの悪天候にも関わらず、順調にプロジェクトが進んでいます。 5・6年:枝豆プロジェクトがスタート!
5・6年生はエゴマプロジェクトと並行して、枝豆プロジェクトが始まりました。
今回は、大豆の種蒔きから取り組んでいます。 ゲストティーチャーには、エゴマの達人をお呼びし、大豆の種蒔き体験も実施いたしました。 天気が良ければ1週間ほどで発芽するそうです。 今から成長が楽しみです! 鄭聖子先生によるオンラインファシリテーション講座3
ミニホワイトボードを使った演習後に、3〜4人のグループによる大型電子黒板を活用して合意形成について学びました。
演習はグループ内でファシリテーターを交代しながら、「飯舘村のよいところを紹介する」をテーマに発散→収束→活用のプロセスを通して提案事項を決める内容でした。 グループ内での意見交流、受容的なコミュケーション、共通理解の促進といった望ましい合意形成に欠かせない要素を体験できる演習となりました。 基礎から演習まで、あっという間の100分間でしたが、今後の「いいたて学」などの探究的活動に多いり役立つ内容となりました。 次回のファシリテーション研修は6月18日の土曜授業後を予定しています。 鄭聖子先生によるオンラインファシリテーション講座2
ミニホワイトボードを使い、1vs1でファシリテーションの基本を学びました。黒字:発散、赤字:終息、青字:活用というふうに可視化・構造化されたミニホワイトボードを通して、活発に意見交流に取り組み、ファシリテーションの実際を経験することができました。
さつまいもプロジェクト その2
さつまいもの達人ならではのノウハウをいただきました。
マルチ掛けした畝に30cm間隔で苗を植えるときのコツ 1 マルチに穴を開けずカッターで切れ目を入れるのみ 2 苗を斜めに倒して植える 3 植えた後はマルチ内で温められた空気で葉が焼けないよう、切れ目を土でふさぐ 4 斜めに植え苗が風で飛ばされないよう、真ん中を折った雑草の茎を地面刺してさつまいもの茎を押さえる さすがっ、達人ですっ。大変参考になりました! 1年生さつまいもプロジェクトがスタート!
6月2日(木)にとうもろこしとさつもいも栽培の達人が来校し、1年生にさつまいもの苗植えを指導していただきました。
元気な1年生の皆さんは、達人のお話をよく聞き、みんなで協力しながら苗1本1本を丁寧に植え、たっぷり水やりまで終わらせることができました。 |
飯舘村立いいたて希望の里学園
〒960-1803 住所:福島県相馬郡飯舘村伊丹沢字山田380番地 TEL:0244-42-0003 FAX:0244-42-1538 |