2年生は、国語の学習で、育てている野菜の観察をしました。芽が出た様子を詳しく観察し、「色」「形」「大きさ」などをタブレットで撮影した写真に書き込みました。そして、作成したメモを友だちどうしで読み合うと、「大きさが◯◯くらいと書いてあるとわかりやすいよ」「触った感じも入れるともっと良いと思うよ！」などと、アドバイスし合う様子も見られました。「かんさつ名人」になれそうですね！

6年生は、帯分数と整数をかけ算で計算するやり方を考えています。
みんなで話し合う中で、前回の学習までに学んだことを生かせば計算できそうだと気付き、さっそく計算しています。
義務教育学校の強みを生かし、6年生の算数は後期課程の数学の先生に教えていただいています。子どもたちは楽しく算数の授業に取り組んでいます。

４年生は、図画工作科で「コロコロガーレ！」にチャレンジしました。
コロコロガーレは、タワーを作ってビー玉を転がします。子どもたちは、ビー玉を転がす台座を作ったり、転がり落ちる仕組みづくりをしました。
台座を作る時には、しっかりくっつくように洗濯バサミを使ったり、仕組み作りでは傾斜ができるように接着したりと、創意工夫しながらタワーを作っています。

予定していた時間よりもかなり早く、田植えを終えることができました。
子どもたちの頑張りの成果と思われます。

また、この日のために、ボランティアや地域の皆様、JAの皆様、飯舘村役場の皆様など、多くの方々にご協力をいただきました。
子どもたちの活動にお力をお貸しいただき、本当にありがとうございました。

初めて田んぼに入ったという児童もいました。
田んぼの歩き方のコツをつかみ、上手に植えていきます。

転んでしまうこともありましたが、みんないい笑顔です。

田植えを何度も経験している5・6年生は、田んぼの中でも転ばずに安定して植えることができました。

前期課程全員で、「いいたて学」の田植えを実施しました。
昨年度に引き続き、地域の方の水田をお借りし、子どもたちが1本1本手植えをしていきます。

１年生にとって、初めての外国語がありました。ALTのジョアンナ先生と、英語でじゃんけんをしたり、10までの数を英語で言ったりしました。楽しく英語に触れることができましたね！

最後の種目は全校リレーです。

暑さ対策として、今年からプログラム中に給水の機会を設けました。
子どもたちも、保護者や地域の皆様も、健康第一で運動会に臨みます。

前期課程児童の神旗争奪戦です。

前期課程児童のチャンス走です。

チャンス走です。

徒競走です。

徒競走です。

最高の晴天の下、今年度のいいたてっ子運動会が始まりました。
前年度優勝の白組から優勝杯が返還され、今年の熱い戦いが始まりました。
子どもたちはこれまで様々な種目の練習を積み重ね、けがに気を付け、この日を迎えることができました。
子どもたちの笑顔が青空に映える最高のひとときになったかと思います。

保護者の皆様には、今日まで子どもたちの心身の健康を維持し、気持ちよく送り出していただいたことかと思います。
ご家庭でのご協力に感謝いたします。ありがとうございました。

運動会当日となり、保護者の皆様とともに運動会会場を整備しました。
お忙しい中で多くの保護者に駆けつけていただき、あっという間に会場ができあがりました。
子どもたちの活躍の場を作るお力をいただき、感謝申し上げます。

１学年の図画工作科では、画用紙を思いのままにいろいろな形に破き、その形から見えるものを想像し、作品に表す活動を行いました。子どもたちは、画用紙をゆっくり破くと「ビリビリビリ」、速く破くと「ビリビリッ」と、面白い音が聞こえてくることに気づき、「いい音がするね！」と、どんどん画用紙を破いていました。破いた形を見ると、「これは長いからわにみたい！」「くるっと向きを変えるとハートに見えるよ！」と、想像が膨らんでいきました。素敵な作品ができあがり、子どもたちからは、たくさんのにこにこが溢れていました。

今日は前期課程のチャンス走も練習しました。
今年はいわゆる「借り物競走」のように、「借り人競走」で順位を競います。
今日は練習用に「おとこの先生」「赤組の友だち」などすぐに探し人が見つかるカードで、子どもたちは借り人と一緒に全力疾走しました。

なお、運動会当日は様々なバリエーションのカードが用意されます。
保護者の皆様に関わるカードがありましたら、ぜひとも積極的にご参加・協力ください。