最新更新日:2024/07/19 | |
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5月23日(金)の給食☆一口メモ☆ 今日のおかずには、厚焼き玉子が出ます。卵はドロドロした状態から、焼いたり熱を加えると固くなりますが、これは卵の主成分であるタンパク質が熱によって固まるためです。 ★放射能測定結果★ ・主食 ヨウ素−131 不検出(<3.95) セシウム−137 不検出(<6.03) セシウム−134 不検出(<6.52) ・牛乳 ヨウ素−131 不検出(<4.52) セシウム−137 不検出(<7.31) セシウム−134 不検出(<5.98) ・給食一食 ヨウ素−131 不検出(<3.91) セシウム−137 不検出(<6.32) セシウム−134 不検出(<5.19) ※( )内の数値は検出限界値(単位Bq/kg)です。 1年2組 学級紹介学級目標は 「お互いに協力し合い、お互いを思いやり、みんなが笑顔になれる学級!!」 全員でどんな学級にしたいか考え、決めました。 ようやく中学校の生活にも慣れてきて、授業や部活動にがんばっています。これからの活躍が楽しみです。 小雨の中でも熱い練習!
昨日は雨の中、中体連の陸上競技大会が行われました。
その雨にも負けず、自己の記録更新のため、そして飯舘中学校の生徒としての誇りと応援していただいた多くの方々のため、期待以上の頑張りを見せてくれました。 本日も午後から雨があがる予報でしたが、降ったりやんだりのぐずついた天気が続いていました。その特設陸上部の生徒に負けじと、小雨の中、熱い練習を行っていました。中体連の大会が近づいてくるにつれて、練習にも真剣さが増すと共に、生徒達の顔も充実感に満ち輝いているように見えました。 幾多の障害を乗り越えてきた生徒達には強い心が育っているようです。 我々教師は、生徒の健康面での指導も十分に行いながら、生徒達の意欲を大切にしていきたいと考えております。 下の写真は野球部とサッカー部の練習風景です。 3学年ふるさと学習本日の授業(2校時)1年生
◆上の写真は、1年1組:国語「だいこんは大きな根?(説明文)」の授業風景です。形式段落ごとの内容を20字程度に要約をするという、とてもむずかしい作業を始めるところですが、そのやり方についての先生の説明に真剣な態度で耳を傾けていました。
◆下の写真は、1年2組:数学「乗法の交換法則と結合法則」の授業風景です。中学校の数学もだんだんと難しくなり始める時期です。ICT活用を積極的に行い、わかりやすく、そして生徒の興味・関心を高められるよう先生方も工夫をしています。 ※本日は、福島県教育庁相双教育事務所長訪問がありました。全学級の授業を参観していただくと共に、教職員の不祥事防止についてのお話をいたきました。 私たち教職員も教育公務員としての意識の高揚を図ると共に、指導技術の向上に努めたいと思います。 本日の授業(2校時)2年生
◆上の写真は、2年1組:社会「世界の産業地域」の授業風景です。資料を活用し、各地域の特徴とその産業の結びつきを学習していました。資料の活用方法もだいふ上手になり、活発な意見交換が行われていました。
◆下の写真は、2年2組:国語「やさしい日本語(説明文)」の授業風景です。説明的文章の組み立てや特徴など、これまでに学習したことをふり返り、文章の内容を読み取る学習を行いました。段落ごとに中心となる語句を見つける作業を真剣に行う姿が見てとれます。 1年1組を紹介します!
1組は男子9人、女子8人のあわせて17人の明るく、にぎやかなクラスです。みんな小学校から顔見知りで、仲がとてもいいクラスです。困っている友達にはすぐ声をかけてくれるやさしいクラスでもあります。
学級目標は ○礼儀正しく、時間を守って行動する。 ○わからないことを中心に、計画的に学習する。 ○何事もみんなで力を合わせて、全力で行動する。 全員の意見を取り入れて決めました。 ようやく中学校の生活にも慣れてきて、授業や部活動にがんばっています。 これからの毎日がとても楽しみな1組です。 本日の授業(2校時)3年生
◆上の写真は、3年1組:社会「戦時下の人々」の授業風景です。日中戦争下時代背景と人々の生活について学習し、「当時の人々はどのような考えをもっていたのか」について、いろいろな角度から考えていました。
◆中の写真は、3年2組:理科「化学変化と電池」の理科室での授業風景です。学習のまとめの実験結果の考察についてプリントに記述しているところです。普段は活発なこのクラスも、他と言葉を交わすことなく集中しメリハリをもって取り組んでいました。 ◆下の写真は、3年5組:数学「多項式」の授業風景です。多項式の問題にたくさん触れ、わからないところを先生に聞き、納得するまで熱心にくり返し学習をしていました。 5組「6月カレンダー」完成!!
6月のカレンダーが完成しました!
今回のテーマは恐竜です。「首の長い恐竜が好き」ということで、海の中を泳ぐ「フタバサウルス」の絵になりました。その他にも「オウムガイ」や「カブトガニ」などたくさんの仲間がいる楽しい絵になっています。 海の部分は水色の色鉛筆で塗られていますが、濃淡や線の向きを工夫していて、海の中の光や流れ、躍動感を感じます。 徐々に暑くなって来ましたが、この涼しげなカレンダーを見て、元気に過ごしたいと思います!! 5月22日(木)の給食☆一口メモ☆ 今日のツナサンドパンのツナは、英語で「マグロ」全体のことをさしています。しかし、日本での「ツナ」はマグロの油漬けの缶詰めのことをさす名称で使われています。 ★放射能測定結果★ ・主食 ヨウ素−131 不検出(<5.20) セシウム−137 不検出(<8.53) セシウム−134 不検出(<9.27) ・牛乳 ヨウ素−131 不検出(<4.53) セシウム−137 不検出(<7.34) セシウム−134 不検出(<6.01) ・給食一食 ヨウ素−131 不検出(<4.61) セシウム−137 不検出(<7.46) セシウム−134 不検出(<6.10) ※( )内の数値は検出限界値(単位Bq/kg)です。 相双地区陸上競技大会入賞した生徒は以下の通りです。 100m男子 須藤祐斗 1位(大会新記録) 県大会出場 1500m男子 坂井剛 1位 県大会出場 砲丸投げ 高橋伸仁 4位 県大会出場 400m男子 高橋巧弥 6位 100m1年男子 齋藤幸成 8位 100m女子 佐藤千穂 7位 800m女子 越川実那 7位 本日の授業(6校時):3年1組国語
3年生の国語では物語「握手(井上ひさし・著)」を学習しています。
本日は中体連陸上大会へ参加している生徒がいたため、教室内は少し寂しい感じがしましたが、班学習で場面ごとの内容をとらえ、登場人物の人柄についての話し合いを活発に行っていました。 1年生音楽「アルトリコーダー」
1年生は今日初めて「アルトリコーダー」を吹きました。
小学校で使っていたソプラノリコーダーよりも一回り大きく、低い音が出せる楽器です。 袋から出して組み立てたり、ソプラノとは違う運指に驚いたり。 「大きくて、指が届かない〜」なんて言う声も聞こえましたが、一生懸命吹いていました。 これからたくさん練習して、たくさんの曲をふけるようになるのが楽しみですね! 3学年紹介!震災後、川俣校舎の厳しい環境を過ごした最後の学年。 元気と覇気があり、メリハリある生活ができること、男女仲良く協力して活動できること、給食を残さず完食できること、優しい心で人に接することができること、歌が上手なこと(今年の合唱コンクールが今から楽しみ!)・・・褒めることがたくさんある自慢の学年です。 5月21日(水)の給食☆一口メモ☆ カツオは、5月の頃にちょうど日本の本州でとれるようになることから、この頃のカツオを「初ガツオ」と呼びます。今日は初ガツオを使った磯部フライが給食にでます。 ★放射能測定結果★ ・主食 ヨウ素−131 不検出(<4.40) セシウム−137 不検出(<7.12) セシウム−134 不検出(<5.83) ・牛乳 ヨウ素−131 不検出(<4.55) セシウム−137 不検出(<7.37) セシウム−134 不検出(<6.03) ・給食一食 ヨウ素−131 不検出(<3.42) セシウム−137 不検出(<5.53) セシウム−134 不検出(<4.55) ※( )内の数値は検出限界値(単位Bq/kg)です。 がんばれ!特設陸上部!
今日は「中体連相双陸上大会」が行われています。
南相馬市の競技場で行われるため、全員が7時前に集合し、元気な「行ってきます!」の挨拶とともにバスで出発しました。 あいにくの天気となってしまいましたが、全員が練習の成果を発揮し、笑顔で帰ってくるのを待っています。 がんばれ!特設陸上部!! 2年生の様子1枚目は2年2組の朝の読書の様子です。落ち着いて朝の時間を過ごしています。 2枚目は2年2組の理科の授業の様子です。化学記号の質問に積極的に手を挙げて答えていました。 3枚目は2年1組の国語の授業です。辞書を使っての調べ学習をペアで行っていました。どのペアも真剣に集中して取り組んでいました。 2年生の学習が始まって1ヶ月が過ぎ、授業のペースにも慣れてきたところです。部活と学習をしっかりと両立させてがんばれ2年生! 本日の授業 4校時一番上が、1年1組の美術 絵の具を使いながら、サッカーボールなど思いのままに絵を描いていました。 真ん中が2年2組の国語 ペアで学習する授業内容です。お互いに協力し合いながら学習を進めていました。 一番下が3年2組の理科 授業開始時に豆テストを実施して知識の定着を図っています。 視覚教材を用いながら、化学式について学習していました。 午後は、明日行われる陸上競技大会の壮行会が行われます。 5月20日(火)の給食チーズサラダ チョコブック&ホワイト ☆一口メモ☆ チーズは牛乳や羊のミルクに乳酸菌などを加えて水分を抜き、熟成させたものです。 発行させたままのものが「ナチュラルチーズ」、これを保存性や安定性を高めたものが「プロセスチーズ」といいます。 ★放射能測定結果★ ・主食 ヨウ素−131 不検出(<5.21) セシウム−137 不検出(<8.46) セシウム−134 不検出(<9.42) ・牛乳 ヨウ素−131 不検出(<4.51) セシウム−137 不検出(<7.30) セシウム−134 不検出(<5.97) ・給食一食 ヨウ素−131 不検出(<3.74) セシウム−137 不検出(<6.04) セシウム−134 不検出(<4.97) ※( )内の数値は検出限界値(単位Bq/kg)です。 愛の(ある)メッセージ今朝、朝の読書の時間に3年生の教室を訪れると、1組にも2組にも担任の先生からメッセージが書かれていました。 (先生は)出張により一日不在ですが、みんななら大丈夫だと思うので協力してがんばってください。帰って来た時「しっかりしてるね。」っていううれしい言葉が聞けるといいな… 「表現力」ってとても大切なんです。自分の思いを心の中にしまい続けていると辛いです。その思いを吐き出すことが大切なんです…みんなもいろいろな表現力を身につけておくといいね 教室に入るとすぐに飛び込んでくるこうした言葉に、時には励まされ、時には考えさせられる生徒の皆さんも多いことでしょう。 こうした愛の(ある)メッセージに支えられて、生徒たちは今日も学校生活を頑張っているのです。 |
飯舘村立いいたて希望の里学園
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