最新更新日:2024/06/28 | |
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9月22日 今日の学習の様子(1)今日も、子どもたちは一生懸命学習に取り組んでいました。 1年生は、サツマイモの収穫をしました。「たくさん採れた?」と聞くと、口々に「ぼくは1個採った。」「わたしは2個。」などと答えてくれました。後でみんなで食べるのが楽しみですね。(写真は、採れたサツマイモ掘りの様子を一生懸命生活科ノートに書いていいるところです。) 2年生は、生活科の「町探検」の計画を立てました。みんな仲良く、頭を寄せ合い、すごく集中して相談していました。 (大和田) 9月22日 今日の給食9月19日 秋晴れの下・・・(2)側に寄っていくと「チョウを捕まえたよ。」と得意気に見せてくれました。「どうやったらコオロギが見つかるの。」と聞きながら、友だちに負けじと真剣に探す姿もかわいらしかったです。 放課後、校舎外だけじゃなく1,2年生の教室からは、虫たちのきれいな鳴き声が聞こえてきます。たくさん体験して、どんどん賢くなってほしいですね。 (大和田) 9月19日 秋晴れの下・・・ (1)今日も思い思いの遊び場所で、友だちと仲良く遊ぶ姿が見られました。「よく学び、よく遊べ。」といいます。これからも、知・徳・体の三拍子そろった健全な子に成長していくことを願っています。 ※写真は、「学級レク『ケイドロ』で遊ぶ3年生&バレーボールを楽しむ6年生」「休み時間にもバトンパス練習に励む陸上選手の子どもたち」の様子です。 (大和田) 9月19日 本日配付の文書9月19日 今日の給食9月18日 本日配付の文書
以下の文書を配付したのでお知らせいたします。
☆ 校報「山馬越」19号 陸上選手を紹介しています。校報「山馬越」19 ☆ PTA親子奉仕作業案内 今年度は親子で作業を行います。(親:全会員、子:3年生以上)詳しい時間、作業内容は後日、再度お知らせします。PTA親子奉仕作業案内 9月18日 今日の給食9月18日 漢字チャレンジ表彰式次回の漢字チャレンジは、11月28日。そして、11月6日には、計算チャレンジがあります。目標をしっかり持ち、合格目指して頑張ってほしいと思います。 (今野百) 9月17日 つばき・のぞみ・えがお学級 校外学習前の日から大変楽しみにしていた学習だったので、子どもたちは朝から大ハッスル。集合も大変早く、朝から立派な姿を見ることができました。 子どもたちは、実際に切符を買ったり地域のみなさんと挨拶を交わしたりするなど、校内ではできない貴重な体験をたくさんすることができました。 子どもたちが乗った列車はクウェートから支援でいただいたレトロ列車で、そのことも最高の思い出の一つにすることができました。 (澤田) 9月17日 今日の給食9月16日 6年生歯磨き指導(今野百) 9月16日 合唱練習スタート(学習発表会に向けて)9月16日 今日の給食9月14日 大船渡地区敬老会まず、6年生の男の子が、代表で作文を発表しました。「おじいちゃん、おばあちゃんたちから元気をいただいています。これからも長生きをして、たくさん教えてください。本当におめでとうございます。」という内容のお祝いの言葉を話しました。大変ゆっくりとはきはきとした話し方で、立派な発表でした、 また、2年生の女の子は、土曜教室で習っている日舞を披露しました。傘を使ったり曲に合わせて手や足をきちんと伸ばしたりして、大変上手に踊りました。観客のお年寄りの方々の嬉しそうな表情が印象的でした。 今日(15日)は敬老の日。各家庭でも、おじいさんやおばあさん方にこれまでの感謝を表すことができるといいですね。 (大和田) 9月12日 今日の給食「このお味噌汁大好き。」そんなうれしい言葉が子どたちから聞かれました。その言葉通り、お味噌汁の缶はあっという間に空になりました。おかずもご飯にぴったりで、ご飯の残食がとても少なかったです。さんまの生姜煮は、子どもたちには食べるのが難しいかなと思ったのですが、上手に骨をとり、おいしそうにほおばっていました。心もお腹も大満足の給食タイムでした。 (今野百) 9月12日 3年生マイヤ見学(及川) 9月11日 学校保健委員会開催子どもたちの健全育成のためには、学校と各家庭、地域、関係機関等がしっかりと連携していくことが重要です。今後、今日学んだことを出席者だけにとどめることなく、広く発信していかなければならないと考えさせられました。 (大和田) 9月11日 4年生と6年生で「授業研究会」を行いました2学級会や代表委員会などで「話し合う」という経験は積んできている子どもたちですが、いざ自分たちで進めるということになると、なかなかうまくいかないようです。それでも、一人ひとりが「話し合いの手順」をしっかりと理解し、真剣な態度で臨む姿が印象的でした。研究会では、助言の先生から「6月に見たときから、すごく大人になっていたので驚きました。どうやって育てたのですか。」という嬉しいお話をいただきました。 今回紹介した4年生や6年生に限らず、これからも日常の実践を大切にして、豊かに表現することのできる子どもたちをめざしていきます。 (大和田) 9月11日 4年生と6年生で「授業研究会」を行いました今年度、「自分の考えをもち、表現できる子」の育成をめざして、本校では国語科における「話すこと・聞くこと」の指導を研究しています。 今日行った4年生の学習は、友だちや先生方に、自分の成長した点についてスピーチする学習でした。ふだんの様子からすると、恥ずかしがってなかなか大きな声で話すことのできない子も見られますが、この授業ではどの子もメモや原稿をもとに張り切って話す姿が目立ちました。研究会では、「子どもたちの学習に向かう構えが大変良く、難しい活動にがんばって取り組んでいた。」とお褒めの言葉をいただきました。スピーチで表現することの楽しさを感じ取った4年生の今後が大変楽しみです。 (大和田) ※ 6年生の様子については、別掲でお知らせします。 |
大船渡市立大船渡北小学校
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