今日の午後は会議があったのでこの時間になってしまいましたが、この頃、子ども達の中で具合が悪くて保健室で休む子や来室する子が多いです。（学年によっても差がありますが）　寝る時間が遅かったり、不規則な生活をしたりしていないでしょうか？１学期も残り５日間ですので、体調管理にはご家庭でも注意をお願いします。暑かったり、涼しかったりして夜眠れないのかもしれませんが・・・・。健康第一でお願いします。(校長）

　３年生の国語の学習「本を使って調べよう」の学習です。何か調べたいことがあったら図書館にいって調べるためにどんな本を選んだらよいか事前学習です。辞典や図鑑を使って調べていくので、そのために目次や索引を使って調べていくということを学習していました。学習中の姿勢や身の回りの整理整とんがまだ身についていない子が何人か見られましたよ。１学期のまとめになりますので、確実に身に付けていきましょうね。(校長）

　６年生の社会の学習です。元との戦いについて考えていました。領土を支配した国は、今後どのような行動に出るかを子ども達に考えさせてから、元がとった行動を学習しいきました。力が強い国は、その力を他の国に見せつけて支配しようとした時代です。戦が内世界はいいですよね。(校長）

　３年生の国語の学習です。今日は、教室ではなく図書室で学習していました。国語の「里山についての学習を受け、自分が自然や生き物について調べたいことを図書室の本の中から調べてプリントにまとめていました。いつもはちょっと騒がしかったりするのですが今日は静かにしっかり学習していました。やれば出来るんですね。(校長）

　１年生の算数の学習です。今日は、時計の時刻の読み方で○時はんの読み方を学習していました。７時とか９時だと時計の短針がちょうどその数字のところにあって長針が１２をさしているので読みやすいのですが、今日は短針が数字の間にある場合の時刻の読み方でした。担任の説明としっかり聞いていた１年生は、「簡単です。」と言いながらプリントに時刻を書いていました。「おうちでも練習してるよ」と話してくれた子どももいて家庭でもしっかり学習を見ていてくれることが分かってうれしかったです。(校長）

　今日はこの２，３日と違って雨が降り、涼しい一日になりそうです。校長室の気温は２５度、湿度は６６％　で、仕事がしやすい気候ですがなかなかエンジンがかかりません。疲れいや、加齢のせいでしょうか？

　さて、私のことはいいとして今日の子ども達の学習の様子です。
　最初に４年生の教室に入りました。４年生は、国語の学習で「ことわざブックを作ろう」という単元でした。ことわざはたくさんありますが、そのことわざがどんなときに使われるか意味も理解して本にする学習です。担任の笑顔が出るくらい楽しい単元になりそうです。子ども達も興味深そうにして学習していました。
「猿も木から落ちる」「能ある鷹は爪を隠す」「石の上にも３年」ほかにもたくさんありますが子ども達は、どんなことわざブックに仕上げるのか楽しみですね。(校長）

文章を順序よく書くために、「はじめに、つぎに、それから、そのあとで」のように順序が分かるように子ども達は文章を書き上げました。友達の文章を聞いて良かったところを見つける学習です。３つの短冊くらいの用紙にいいところを見つけて書く学習をするところでした。２年生の子ども達は、原稿用紙２枚ぐらいに丁寧な字で書いていました。

　こちらの学級でも同じように子ども達が書く内容を考え、原稿用紙に清書していました。清書した原稿用紙が見つからない子どももいましたが、「」や「。」の書き方を確認して、隣の子どもと確認していました。どの子も清書した文章は、とても上手でした。夢商店街へ行ったことや平泉にいったことを書いた子もいて、学習したことをいかしていました。(校長）

　５年生の算数は、少人数学級で学習しています。どちらも教室でも子ども達は、学習に
集中しているので静かな中に意欲が感じられる学習ぶりでした。図形の学習のまとめということで、平行四辺形や正三角形、二等辺三角形の書き方を教科書の力試しの問題に挑戦していました。三角定規、分度器、コンパスを使って教科書に示されている図形の作図に取り組んでいました。(校長）

　隣の教室でも同じ内容をこちらも真剣に取り組んでいました。

　今日は、パナソニック教育支援プログラムの一環として５年生を対象にして「エコモノ語」出前授業が行われました。
　パナソニック株式会社の方を講師としてお迎えし、ものつくりを支える人々の努力や工夫を学びました。
　家庭の中で、電力を一番消費している冷蔵庫をテーマに、さらに電力を節約するためのアイディアを発表したり、グループごとに話し合ったりと子どもたちは意欲的に授業に参加することができました。今の冷蔵庫は、１０年前のものと比べて消費電力が７０％もカットされているのだそうです。その裏には、多くの苦労が隠されています。研究、技術開発、生産、そして販売にいたるまでのプロセスをこのエコモノ語出前授業を通して学ぶことができました。
　最後の感想発表の中では「学んだことをこれからの生活に生かしていきたいです。」という言葉を聞くことができました。子どもたちにとって、大きな意味での「エコ」を考えていく大切な時間を持つことができました。
　「エコモノ語出前授業」を支援していただいたキャリアリンクのパナソニック教育支援プログラム運営事務局の皆様、本当にありがとうございました。（今野百）

●うま煮うどん●牛乳●野菜かき揚げ●もやしといかのサラダ●ソフール『今日は、うま煮うどんでした。暑い日に熱いものを食べるのは大変ですが、給食室特製のうどんはとても美味しいので、汗をかきながらいただきました。野菜のかき揚げものせて、ボリューム満点でした。もやしといかのサラダもあっさりとしていて、おいしかったです。』（磯谷）

　読み聞かせボランティアのみなさんにより、5月から月2，3回全学年を対象に読み聞かせをしていただきました。今日は1，2年生に1学期最後の読み聞かせが行われました。暑い中でしたが、みんなおはなしの世界にすっかり引き込まれていました。２学期もまた楽しみにしています。よろしくお願いします。（木村）

　今日も暑い日になりました。１時間目の授業を参観しました。

　１年生の国語「おおきなかぶ」の学習です。教室に入ったら教科書を立てて順番に音読をしていました。「おおきなかぶ」全文を順序よく読んだのですが、どの子も上手に読めていました。きっとおうちでも音読をしているのでしょうね。今日は、ネズミが出てくる
場面について詳しく学習していました。先生の質問に答える子ども達は、はっきりと自分の考えを発表していました。（校長）

　国語の作文と漢字ドリルをしていました。１学期もまとめの時期なので今まで学習したことをしっかり確認していました。作文もだいぶ長く書けるようになってきています。このまま続けていってくださいね。（校長）

２年生の算数は、時計を生活の中にいかそうと言うことで、時刻について学習していました。１年生でも習った時計の見方を確認したり、自分の生活にいかせるように学習していました。（校長）

　３年生は、水泳の学習です。大プールの横（１３ｍ）を使って練習していました。最初犬かき泳ぎ、次にクロール、そして平泳ぎの足のけり方を練習していました。だいぶ泳力もついてきた３年生です。しっかりと話を聞いていっぱい泳ぎましょう。水泳で着替えた後の衣服もしっかり整理整とんできるともっといいですよ。（校長）

　今日は、家庭科クラブとパソコンクラブの紹介です。家庭科クラブは、巾着作りに取り組んでいました。布に印を付けその線に沿って縫い始めていました。始まったばかりなので、完成まであと２，３回はやるようになると思っていましたが、後で聞いたら「終わりましたよ。」と言うことでした。子ども達は一生懸命に作業に取り組んでいて早いんですね。（校長）

　パソコンクラブは、パワーポイントの作成でした。私もなかなか出いないことを担当の先生から教わるとすぐにパソコンを使って作成していました。好きなことは上達が早いですね。そして、頭の柔軟性も子ども達はもっているんだなあと感心しました。（校長）

　今日は、本当に「暑い！」日でどの学級もプールに入りましたが、授業もしっかり行っています。　４年生は、理科で赤沢公演に桜の木の観察に出かけたので一緒に行ってきました。午後の暑い日でしたが、真剣に観察している姿が印象的でした。本当はその後学校に戻ってヘチマの観察もする予定でしたが、桜の木の観察だけで終わってしまったようです。もう少しきびきび行動したいですね。でも、今日の暑さでは仕方がないかな？（校長）