最新更新日:2024/07/03 | |
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9月2日 今日の給食9月2日 6年生
6年生の音楽の学習です。学習発表会の全校合唱で歌う「怪獣のバラード」の低音部を中心に練習していました。ちょっと難しいのでピアノで音をとりながら歌っていました。6年生はきれいな声で歌えるので,自信を持って響かせてくださいね。(校長)
3年生 社会
3年生は,2クラス一緒に社会の「スーパーマーケット」の工夫について電子黒板を使って学習していました。9月にマイヤへ社会科見学に行くのでその前にお店の商品の配列やレジなど教科書の絵を電子黒板に写してその中から見つけ出していました。地域にあるお店も同じようになっているかしっかり見て確かめてください。そのためにも事前の学習をしっかりしましょう。(校長)
9月2日 今日の授業 5年生
5年生は、宿泊研修(キャンプ)のまとめを各班毎にしていました。昨日も壁新聞を紹介しましたが、今日は作成完了、作成中の新聞を紹介します。みんな笑顔が一杯だったので,本当に楽しい研修だったのだと思います。(校長)
5年生 その2
必死で作成中と作成完了のグループです。この経験で、高学年としての自覚とたくましさがでてきたのかな? おうちではどうでしょうか?
4年生 空気と水について
4年生は、理科の「とじこめられた空気と水」の学習です。空気を使った物について子ども達に聞いていました。目に見えない空気は、いったいどんな性質や特徴があるのでしょうか? これからいろいろな実験をして確かめていきます。しっかり学習して、科学的な見方を養いましょう。(校長)
2年生 国語
国語の漢字ドリルを使って「南」「朝」「室」の練習です。2年生も2学期になると漢字の画数も多く、読み替え(別の読み方)もある漢字が増えてきます。習ったら必ず復習を忘れずにお願いしますよ。担任の先生は、前にならった漢字もしっかり確認していました。(校長)
2年生 図工
今日は、ザリガニの絵を画いています。今日は,足を画くことに重点をおいて画かせていました。足がつくとザリガニが生きているようにたくましく迫力が出てきます。さあ、子ども達のザリガニの絵はどんな風に変化するのでしょうね。(校長)
9月2日 高学年表現朝会5年生は、説明文を聞いている人に正しく伝わるように「全員読み」「個人読み」と音読の形を変えながら、すらすらと正しく読むことができました。 また、6年生は、詩の内容が心に届くように「役割読み」を行いました。強弱をつけながら、工夫して発表することができました。 感想発表の場面では、それぞれの学年の良いところを発表し合う姿が見られました。初めての表現朝会は、良い緊張感が漂う高学年らしい内容でした。(今野百) 9月2日 今日の学習
1年生の音楽の学習です。今日は,リズム打ちをグループに分かれて練習していました。CDにあわせて手を打つのですが,休符(休むところ)もしっかり覚えていました。AグループとBグループでは,手の打ち方が違うので、分かれて練習してから,あわせていました。1年生はとても上手にできましたが、わたしにはとても無理ですね。リズム感もとてもよい1年生です。感心、感心。(校長)
クラブ活動
6校時クラブ活動の時間です。今日の紹介は、家庭科クラブ「小物作り」、科学クラブ「竹トンボ作り」、球技クラブ「ハンドベースボール」です。みんなとっても楽しそうでした。次のクラブはどんな活動かな?(木村)
9月1日 今日の献立9月1日 キャンプの新聞
5年生が、7月27日、28日に行った宿泊研修をまとめた壁新聞が少人数教室に掲示してありました。子ども達に教えてもらったので,写真に収めました。担任に確認したら班毎に作成し出来上がった班のを掲示したそうです。2,3日後には別の班も完成するそうです。その時は、また,紹介します。最初の1枚どうぞ見てください。(校長)
9月1日 遊び時間の様子
今日の中休みの小校庭です。最近は外で遊ぶ子ども達が多くなって来ています。学校でも外遊びを進めているので、天気の良い日は外で元気に体を動かしましょう。ドッジボール、鬼ごっこ ボール遊び、リレー練習等で過ごしています。中、高学年の女子が少ない気がしました。職員室前での撮影だったので,廊下にいた3人の女の子も写しました。
9月1日 プール学習
今日はプール納めを行ったので、水泳学習もおしまいです。最後のプール学習で2年生が入っていたので写真を撮ってきました。鬼ごっこの様子ですが楽しそうですね。(校長)
9月1日 心と体のアンケート調査(1年生)そして、スクールカウンセラーの先生が各学年に入り、心をリラックスさせる方法や悩みがある時はどうすればよいのかということを子どもたちに話してくれました。 1年生の子どもたちは、先生のお話にしっかり耳を傾け、質問されたことに積極的に答えていました。 自分が困ったときには誰に相談するかという質問には、子どもたちから「家族」という言葉が出されました。 これからも子どもたちが笑顔で生活できるようご家庭と協力しながら見守っていきたいと思います。(今野百) 5年生 公約数の見つけ方は?
5年生も少人数で学習しています。公約数、最大公約数、素数など約数についての算数用語が出てきます。すぐに答えられるように自分で整理しておきましょう。今日は24と36の公約数の見つけかたについて学習していました。両方に共通な約数、その中で、一番大きな約数、最大公約数を見つけられるようになっていくといいですね。(校長)
4年生 わり算の筆算
4年生の算数も少人数で学習しています。今日は、2位数÷2位数の商の立てかたを考えて計算するところでした。78÷19の筆算を考えていました。わられる数とわる数を○十とみて,商を立ててみてわられる数より大きくなったら商を小さくしたり、もっと割れるときは商を大きくするという考え方で計算していました。これも練習問題をこなすことによって商を早く立てることが出来るのでしっかり練習していきましょう。(校長)
3年生 かけ算の筆算
3年生は,少人数で算数の学習をしていました。2位数×1位数の筆算の学習です。今日は、繰り上がりのある3位数になるかけ算の学習でした。筆算は、今まで学習したかけ算九九と繰り上がり、たしざん等を使うので、確実に使えるようにしましょう。(校長)
3年生 音楽
今日は、歌う姿勢について確認した後、「怪獣のバラード」の歌唱をしました。とてもきれいな声で歌っていました。3年生は,声がいいですね。歌唱の次はリコーダーをしていました。リコーダーの音もきれいに出せるように進歩しています。(校長)
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