３年生は体育の学習です。体育館に行ったときはちょうど鉄棒でした。今の子ども達は、鉄棒で小さいときに遊んで来ないので、なかなか難しいですね。でも担任が補助しながら練習させていました。なかには、一人で出来る子もいますが、出来る子の方が少ない気がしました。(校長）

「ちいちゃんのかげおくり」の第１の場面を読んでその時の気持ちについて考えていました。楽しい時間がもっと続けばいいのですが、戦争でその時間がなくなるので、「いつまでも家族で楽しく暮らしたい。」という感想もありました。これから場面が進んでいくとどんな気持ちで学習するのか楽しみですね。(校長）

　今日は、まちあるきのまとめの学習を行いました。１１班に分かれ、昨日のまちあるきをもとに防災マップ作りに取り組みました。
　より安全な避難ルートを見つけるということを意識しながら歩くと、登下校の時には気付かない危険な場所をたくさん発見することができました。それを地図上に書き表す作業を進める子どもたちは真剣そのもの。また、発表会では、短い時間で役割分担を行い大切なことを短い言葉でまとめ、しっかり伝えることができました。
　３日間の活動の中では、高学年の活躍が光りました。「自分たちの力で正しく判断する」という気持ちをこれからも大切にしてほしいと思います。（今野百）

●麦ごはん●牛乳●さんまのすりみ汁●五色納豆●五目煮『今日は、9月30日さんまの日ということで、3年2組がランチルームで給食を食べました。食品カードを使って、食べ物のグループ分けをしたり、さんまの栄養や、肉と魚のあぶらの違いなどについて学習をしました。久しぶりの給食ということもあり、子供たちは旬のさんまや、大好きな納豆ご飯をおいしそうに食べる子供たちでした。』（磯谷）

　代表委員会に向け、今月の生活で「良かったこと」や「改善点」など自分達の生活を見つめていました。自分達の生活を、自分達の力で向上させようとする、頼もしい４年生です。

　小数の勉強です。小数点を確認してノートに書き、小数の構成を確認するために、「何の位のいくつ分だからいくつ」ということを繰り返し、そしてノートに書いていました。（木村）

　「聞き取りのテスト」です。先生のお話に集中して、うなずいたり、目を閉じたり、メモを取ったり自分なりの覚え方で聞いていました。さぁ、しっかりテストに書きましょう。（木村）

　体育館に全校が集まり、今年度の「全校合唱」が本格的に始まりました。今まで各教室で練習してきました。その心や声を合わせてみました。本番に向け、これからさらに取り組んでいきます。（木村）

　どのクラブも楽しく活動していました。パソコンはホームページ作成、家庭科はお月見団子、科学はスライムもち、イラストは得意の一作品、運動系はミニ校庭でティーボール、体育館でソフトバレーボールでした。（木村）

　クラブ活動の続きです。

　２年生は２つのグループに分かれての学習でした。２つのグループとも、ペンで自分の所に印をつけたり、読み合ったりしていました。何か役割でも決めているようでした。みんな目をキラキラさせて取り組んでいたのが印象的でした。（木村）

　防災マップ作りの「まちあるき」が行われました。各地へ出発しそこから高台を目指して歩きました。途中、みんなで「た・お・く・火・雨・れ」について確認し、あったときは印をつけながらまた場所を確認しながら歩いてきました。（木村）

　昨日、消防署の方を講師に「東日本大震災」時の大船渡の様子を学びました。マップ作りの第一弾です。そして今日の「まちあるき」が第二弾でした。（木村）

　各地を見て歩きます。（木村）

　天気にも恵まれ、みな真剣に歩いたり、話し合ってまとめたりしていました。（木村）

　バレースポーツ少年団が参加した「棗（なつめ）杯大会」で見事第三位に輝いたとの報告が全校の前で行われました。今後の活躍がますます楽しみです。おめでとう（木村）

　口を大きく開き、大きな声で、姿勢よく、教科書を持って読んでいました。とても気持ちの良い音読でした。特にも「ヤッホー」上手でした。　

６年生は、総合の「防災教育」についての学習です。津波や地震が起こったときに、自分の命を安全に守るためにすることについて「防災副読本」を使って学習していました。午後は、大船渡消防署の方を講師に３年生以上が、防災学習を行います。あと６年生が中心となって防災マップ作りも明日から行われます。６年生さんしっかりお願いしますね。(校長）

　５年生は、力を付ける問題のきまりをみつけようの学習でした。今まで学習したことを活かして問題を解きながらきまりを見つけていました。大したものですね。(校長）

こちらもしっかり考えていました。