最新更新日:2024/06/19 | |
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2年生
こちらも国語の「ニャーゴ」の学習です。教科書に書いてあるそれぞれの「ニャーゴ」はどんな気持ちで叫んでいるのかを子どもたちに考えさせていました。その前後の文章から「ニャーゴ」の気持ちを考えさせていました。(校長)
3年生
3年生の国語の学習です。「モチモチの木」の中で、自分が一番心に残ったところを見つけて書く学習をしていました。なぜ、心に残ったを教科書の文章のこんなところから自分が心に残ったという訳まで考えて書くことをするところでした。訳が言えるということはすごく大事ですね。(校長)
3年生
3年生は、プリント、漢字ドリルで復習でした。今まで学習した漢字の読み、書きについて復習して確認し、定着を図っていました。どの子も課題として与えられたところまでがんばって進めていました。(校長)
4年生
4年生は、国語のテストです。昨日も学習していましたが「木竜うるし」のところです。テストの出来はどうだったのかな。それよりも気になったのが、「準備をしてください。」と担任が言ってもなかなか準備ができない子どもいました。話を聞いてすぐに行動に移せるようになって5年生に進級してほしいですね。ちょっと残念でした。(校長)
3月7日 今日の給食3月7日 5年生
5年生は、図工の版画の彫りが遅れている人は彫りかたを。終わった人は算数のドリルを黙々とこなしていました。学習の総まとめになるので全てを学習し、しっかり身に付けて最高学年になってくださいね。今日も版画の子を中心に。(校長)
6年生
6年生は、卒業式の練習、学習のまとめに毎日取り組んでいます。オルゴール作りも全員が完成間近です。「ありがとう」「にじいろ」「旅立ちの日に」「星に願いを」遙か」等子どもたちの選んだ曲が鳴り響きますね。(校長)
3月7日 曇りがちですが温かい日です
3月も2週目を迎えました。来週で今年度も終わりですね。あっという間です。インフルエンザのB型で1年2名 5年2名が欠席していますが。あとは元気です。これ以上増えないように注意をお願いします。
☆今日の授業の様子です。 1年生は、算数のもとの形から1枚動かして図形を作る活動です。先週も学習していましたが、少し難しい形に挑戦です。プリントに示されている図形にするためにどう動かすか子どもたちは考えていました。(校長) 2年生
2年生の図工の学習です。動物園や遊園地、水族館など楽しい形の物が出来上がっていました。自分が作りたい物を表現するので真剣そのものです。立派に完成させてくださいね。(校長)
2年生
2年生のこちらのクラスは、算数のしあげです。計算ドリルを使って2年生で学習したところを進めていました。それぞれに進度が違うので、問題の答えができらた解答表で○付けもしていました。担任は、一人一人の状況を確認しながら机間巡視で支援も行っていました。(校長)
3年生
3年生は習字の時間でした。最後の字「水」を書いていました。はね、はらい(右払い、左払い)に気を付け、これまでのまとめとして取り組んでしました。姿勢も字も上手になってきていました。(校長)
3年生
3年生の社会の学習です。東北地方の県名や特産物について学習していました。どの子も楽しそうに学習していていいですね。(校長)
4年生
4年生は国語の学習です。人形劇「木竜うるし」の登場人物の性格などについて、表情や文中から考えられることを子どもたちは発表していました。少しずつ意見が言える子どもたちが多くなって来ています。4月からは5年生ですからね。(校長)
3月4日 今日の給食3月4日 3年生
3年生は、国語のまとめのテストでした。教室に入るともう自信がありそうな顔でテストを見せてくれました。3年生で習った漢字50問もあるのに完璧ですと言えるほど自信を持っているんですね。大したもんです。(校長)
3年生 ポスター作り
3年生の国語の学習です。「モチモチの木」の学習も終わりましたが、この学習の中で心に残ったことはどんなことか、そのことが分かる文を探して書くことを確認していました。ノートに書く作業も早くなってきているし、話の聞き方も良くなっています。子どもたちの心に残った事はどんなことなのでしょうね。(校長)
5年生 版画
5年生の図工は、版画でした。「人の動き」をテーマに今日は版画板を彫刻刀で一生懸命彫っていました。カメラを向けてもなんのその、ひたすら彫る作業に熱中です。良い作品が出来上がるといいですね。(校長)
6年生 今日もひたすら復習です
6年生の算数は、復習です。教科書の復習(まとめ)計算ドリルの復習とそれぞれの進度に合わせて取り組んでいました。算数は2人体制で学習してきたので、先生方も○付け担当と机間指導にわかれていました。全てを習得して卒業したいですからね。(校長)
3月4日 日差しの暖かさに
3月を迎えて4日。昨日までは天候が不順(雪や雨)でしたが、今日は日差しも温かく感じる日になりました。今週も今日で終わり、残すところ2週間になりました。各学年とも年度末評価に向けて最終段階です。
今日の授業の様子 ◇1年生 1年生の算数の学習です。「ばしょをあらわそう」という学習で、黒板に書いてある表を見ながら問題を作り答える学習をしていました。たとえば○○さんはどこにいますか?と質問すると、○○さんは上から2番目で左から3番目です。のようにして場所を表す言い方、答え方を学習していました。質問を考えたり答えたりする1年生。感心しました。(校長) 2年生 ふくしゅう
2年生の算数は、教科書の最後の方にある「ふくしゅう」問題に取り組んでいました。2年生での学習内容は全て学習し、理解と定着を確認しながらの学習です。「簡単ですか。」と聞くと「かんたんです。」と答えてくれました。しっかり学習してきたんですね。(校長)
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