２年生の算数の学習です。２位数−２位数の繰り下がりない計算を学習していました。例題をみんなで考え計算した後、教科書の問題８問に挑戦です。どの子も一生懸命問題に取り組んでいました。（校長）

３年生の算数の学習です。計算スキルの問題を解き終わった人から、かけ算のワークーテストです。学習の確認をしてから，本番のテストに行く流れで進めていました。プリントのチェックを受ける子どもたちも静かに並んで担任の○をもらっていました。１クラスになり人数が多くなったのですが、どの子も静かに集中して学習していて感心しました。（校長）

４年生の国語の学習です。漢字スキルの「白いぼうし」の漢字テストをしていました。漢字を書くだけでなく、丁寧にきれいに書けるようにしていきましょう。そして、使える漢字になるととってもいいですね。（校長）

５月に入りました。今日は，前半の３連休後の登校です。この連休は、どのように過ごしたのでしょうか。５月に入り、運動会の練習も始まってきます。今日は、大小の校庭にいって走ってきます。その様子は、後で紹介すると思います。１年〜４年までは、朝から以内ので、５，６年の今日の授業の様子をお知らせします。

６年生は国語の学習です。「春のいぶき」と言う内容で，季節を感じる言葉について学習していました。雨水や立春、清明など二十四節季について学んでいました。春、夏、秋、冬の季節毎に６つの節季その時期を表す言葉があるので、季節の言葉や意味も少しは覚えておいてくださいね。（校長）

春分の日　夏至、秋分の日、夏至なども二十四節季の一つなのでこれくらいは全員が言えてもいいかな。

５年生も国語の学習です。「名前をつけてよ」の春花と勇太の心情の変化について読み取り、文章にまとめる学習です。これまでに場面毎に心情の変化について読み取りながら学習してきているのですが、それを文章にまとめるとなるとちょっと抵抗があるのか手が動かない子が多くいました。心情の変化が表れている言葉、状況、出来事をすぐに見つけられるようになるといいですね。（校長）

学習へ取り組み姿勢はさすがです。