●ココアアーモンド揚げパン●牛乳●芋餅のトマトソース煮●あさりと白菜のスープ『今日は、みんな大好き揚げパンでした。1学期の給食もあと残り2回となりました。しっかり食べて、元気に夏休みを過ごしましょうね。』（磯谷）

　自分の良かったこと、できるようになったことや思い出など１学期を振り返っていました。学習だけでなく多くの行事や出来事など思い出に残る１学期のようでした。（木村）

　図形の学習です。各種の四角形を作図しています。形と名前の一致ができるように皆がんばって描いていました。

　夏休みに読む本を図書館から借りてきました。早速読む始めましたが、いやいや夏休みまで待ちましょう。今からもう楽しみです。普段より厚めの本を借りてきたようです。

　先日の調理実習のまとめをしっかりしていました。そして次に作る献立を作っていました。これは夏休み中にお家でのご披露なのでしょうか。今から楽しみです。

　プールでの学習です。着替えをしてしっかり並んでプールに向かいます。体操をして、シャワーを浴びたら、いよいよプールです。ビート版を使って皆楽しそうでした。夏休み中もしっかりプールに来て泳ぎましょう。

　２年生は、国語の学習の前に「話す・聞くスキル」を使って音読練習をしています。姿勢や口のの開け方に気を付けて、はっきりと読むことを意識して取り組む子ども達。教室には、明るい声が響いていました。先生の指示をしっかり聞いて、一生懸命取り組む姿に感心しました。夏休みも自分から進んで音読ができるといいですね。（今野）

　１年生は国語で「大きなかぶ」を学習しています。今日は、グループごとに音読発表会の練習をしました。読み手と演技する人を決めて、動きや読み方を工夫しながら練習していました。みんなで意見を出し合ったり、先生からアドバイスをもらったりしながら、さらに良い発表にしようとがんばる１年生です。本番が楽しみですね。（今野）

「Where　ｉｓ　ｔｈｅ　station　？」（駅は、どこにありますか？）
というように英語で建物の場所を訪ねる学習をＡＬＴのクルーズ先生と一緒に行いました。
子ども達が英語で質問して、クルーズ先生に英語で道案内をしてもらい、場所を決めたら、カードを置くというゲームでは、真剣な表情で取り組んでいました。繰り返して練習することで、英語を聞き取る力と発音が上達していくのですね。

「Do　you　like　appleｓ？」というように好きなものを英語で尋ねる学習を行いました。
先生や友だちの好きなものを予想する○×クイズでは、英語を正しく聞き取り、いろいろな予想を立てる子どもたち、とても楽しく学習していました。英語での質問も上達していました。

　今日は、保健所の方と歯科衛生士さんをお招きし、歯磨き指導をしていただきました。
はじめに、歯科衛生士さんから、歯の構造やむし歯になる仕組みなどについて教えていただきました。そして、１本１本丁寧に磨いていくことが大切だということも伝えていただき、子どもたちはうなずきながら真剣な表情で聞いていました。
　その後、それぞれのクラスに戻り、実際に歯磨きをしました。普段の磨き方では、むし歯になりやすいことも分かり、子ども達にとっては、大変良い勉強になったと思います。夏休みに入りますが、丁寧に磨くことを心がけ、むし歯ゼロをめざしましょう。

●麦ご飯●牛乳●ポークシューマイ●麻婆ナス●かき卵のトックスープ『今日は、中華風の献立でした。給食室ではナスを一度素揚げをしたり、シューマイを蒸したりと、とても暑かったです。』（磯谷）

今日は曇りがちの天気ですが、子どもたちは最後のまとめにしっかり学習に取り組んでいます。すばらしいですね。

１年生の音楽の学習です。１学期に学習した歌をＣＤで流します。それを子どもたちが聞いて教科書を開いて歌っていました。音楽の歌もたくさん学習したんですね。子どもたちの元気な歌声が心地よかったです。（校長）

２年生の国語の学習です。教科書の内容は全て終わったので漢字ドリルで漢字の書き方読み方の確認です。なぞり書き、鉛筆書き、そして書き順の空書きと学習する順序もしっかり身についている２年生です。ドリルに書く文字も丁寧ですが姿勢がいいですね。（校長）

書く姿勢の立派なこと。感心しましたよ。図書館で夏休みに読む本を借り終わった後の世列です。

３年生の国語の学習は、夏休みに借りる本選びと読書でした。選んだ本を借りるために並子どもたち、本選びは終わって読書に夢中になっている子どもたちと様々ですが、少しずつ落ち着いて学習できるまでになってきています。（校長）

●ゆかりご飯●牛乳●焼きししゃも●野菜の辛子和え●にらのみそ汁●青梅ゼリー『暑い日でもしっかりご飯が食べられるゆかりご飯が持って来いの日でした。さっぱり味の青梅ゼリーも美味しかったです。』（磯谷）

４年生の算数の学習です。今日は、長方形やひし形を対角線で切っていろいろな図形を作る学習でした。図形の性質をしっかり理解出来ていれば分かるのですが、まだ図形の性質をよく理解していない子もいるようです。平行四辺形を作るにもちょっと迷っていました。（校長）

４年生は、国語のテストでした。時間の後半に行ったので終わった人はドリルをしていました。１学期のまとめなので時間いっぱい静かに黙々と取り組む４年生でした。

５年生の算数の学習です。図形の形について重ねてもひっくり返してもぴったりと重なり合う形を教科書から探していました。そして、その時にぴったりと重なり合った図形を合同な図形ということを学びました。「合同」の意味をしっかり覚えてくださいね。（校長）