最新更新日:2024/06/27 | |
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全校ランニング2月6日の給食☆一口メモ☆ 今ブロッコリーが旬の季節をむかえています。秋から冬にかけて一番おいしい緑黄色野菜です。レモン2個分のビタミンC、病気から体を守るビタミンAもたっぷり入っている花野菜です。しっかり食べてかぜやインフルエンザから体を守りましょう。 ★放射能測定結果★ ・主食 セシウム−137 不検出(<6.44) セシウム−134 不検出(<5.42) ・牛乳 セシウム−137 不検出(<7.32) セシウム−134 不検出(<7.97) ・給食一食 セシウム−137 不検出(<6.21) セシウム−134 不検出(<5.27) ※( )内の数値は検出限界値(単位Bq/kg)です。 凡事徹底
今日の清掃の時間の様子です。毎日寒い日が続いていますが、丁寧に雑巾がけや水道場掃除をしている姿が見られました。当たり前のことを当たり前にできていることは大切なことだと改めて感じました。
2月5日の給食☆一口メモ☆ 今日は食育クイズです。 牛乳のカルシウムを十分体に取り込むために、するとよいことは何でしょうか。 1 外に出て日光(お日様)にあたる。 2 家にいて日光に当たらないようにする。 3 果物を一緒にたべる。 答えは1の外に出て日光にあたるです。 お日様にあたると、ビタミンDができて牛乳に含まれるカルシウムを取り込みやすくなります。ビタミンDは魚やきのこにありますが、食品だけで十分な量を取るのは難しいので、牛乳や乳製品で積極的にカルシウムをとり、外遊びをしてお日様に当たりましょう。 ★放射能測定結果★ ・主食 セシウム−137 不検出(<6.35) セシウム−134 不検出(<5.39) ・牛乳 セシウム−137 不検出(<6.96) セシウム−134 不検出(<5.90) ・給食一食 セシウム−137 不検出(<6.31) セシウム−134 不検出(<5.36) ※( )内の数値は検出限界値(単位Bq/kg)です。 2月2日の給食☆一口メモ☆ 明日は節分です。献立も節分にちなんだメニューです。節分は立春の日の前日で、冬から春への季節の変わり目の行事です。かけ声とともにまく豆は、豆にある「霊力」をもって、災いをはらう意味があります。また、ひいらぎの枝にいわしの頭をさして門や軒下に立て、邪気をはらうという習慣がありますが、ひいらぎの葉はとがっていることから『鬼の目突き』と呼ばれ、鬼はいわしをとても恐れていることから節分には欠かせません。季節毎に行われる日本の文化はぜひ続けていきたいものですね。 ★放射能測定結果★ ・主食 セシウム−137 不検出(<6.04) セシウム−134 不検出(<5.13) ・牛乳 セシウム−137 不検出(<6.99) セシウム−134 不検出(<5.92) ・給食一食 セシウム−137 不検出(<7.53) セシウム−134 不検出(<6.37) ※( )内の数値は検出限界値(単位Bq/kg)です。 メディアクリエータ講座2月1日の給食今日は、入試のため中学校の給食はありません。 ☆一口メモ☆ 今日のメニューはミートローフです。これは挽き肉の塊を焼いたり、燻製にしたた料理です。ドイツやベルギー、オランダなどの伝統料理です。給食でははじめて登場するメニューですが、昨年試作をしてみました。本来は塊の状態で焼き上げて、1人分づつ切り分けて配食しますが、衛生面や配食のしやすさを考え、カップにいれて焼き上げました。ハンバーグとはまた違った食感を味わって下さい。 ★放射能測定結果★ ・主食 セシウム−137 不検出(<6.60) セシウム−134 不検出(<5.59) ・牛乳 セシウム−137 不検出(<7.01) セシウム−134 不検出(<7.83) ・給食一食 セシウム−137 不検出(<5.63) セシウム−134 不検出(<4.79) ※( )内の数値は検出限界値(単位Bq/kg)です。 来年の受験へ向けて福島地区合同作品展1月31日の給食☆一口メモ☆ 納豆は最高の健脳食の一つです。ブレインフーズともいわれ、脳を活性化させる成分が豊富で、精神状態を安定させる効果もあります。レシチンという成分は記憶や学習能力を高め、たんぱく質は、毎日壊れる脳の神経細胞を合成して活発にしてくれます。コリンという成分は脳の神経伝達物質の材料になるなど納豆には見逃せない栄養がたくさん入っています。一日1食取り入れましょう。 明日の受験当日は納豆とごはんがおすすめです。 ★放射能測定結果★ ・主食 セシウム−137 不検出(<6.65) セシウム−134 不検出(<5.64) ・牛乳 セシウム−137 不検出(<6.98) セシウム−134 不検出(<5.91) ・給食一食 セシウム−137 不検出(<6.46) セシウム−134 不検出(<5.48) ※( )内の数値は検出限界値(単位Bq/kg)です。 1月30日の給食☆一口メモ☆ 給食に毎日出てくる牛乳、皆さんしっかり飲んでいますか?牛乳はたんぱく質やカルシウム、ビタミンがたっぷり入っているので栄養効果は皆さん知っていますね。牛乳には三次機能があり、免疫や神経系など健康を維持するために働きかけてくれる効果があります。体に侵入してきた病原体やウイルスを攻撃して体を守る免疫を活性化させる働きがあります。これからますます寒くなるので、牛乳を飲んでウイルスに負けない免疫力を高めておきましょう。今日のポタージュにもたっぷり牛乳が入っています。 ★放射能測定結果★ ・主食 セシウム−137 不検出(<6.96) セシウム−134 不検出(<5.86) ・牛乳 セシウム−137 不検出(<6.99) セシウム−134 不検出(<5.92) ・給食一食 セシウム−137 不検出(<5.11) セシウム−134 不検出(<4.34) ※( )内の数値は検出限界値(単位Bq/kg)です。 【3年生】音楽
3年生の音楽の様子です。中学3年間のまとめとして、好きな曲を好きな楽器を使って練習しています。同じ楽器を選んだ生徒達で教え合いながら、発表に向けて尽力しています。
1月29日の給食☆一口メモ☆ 今日のメニューは飯舘中学校3年生、3班の皆さんが考えた献立です。勉強に役立つ献立になっています。まず主菜のさばは脳を活性化させたり、記憶力を向上させる働きが見逃せない成分がたっぷり入っているので、受験をむかえている3年生にはぜひ食べてほしい食材です。野菜もしっかり取ることで、脳を活性化させる脂の酸化を防いで、免疫力を高めてくれます。 今日の献立を残さず食べ、3日後の受験に備えましょう。 ★放射能測定結果★ ・主食 セシウム−137 不検出(<6.42) セシウム−134 不検出(<5.45) ・牛乳 セシウム−137 不検出(<6.99) セシウム−134 不検出(<5.92) ・給食一食 セシウム−137 不検出(<6.65) セシウム−134 不検出(<5.64) ※( )内の数値は検出限界値(単位Bq/kg)です 子どもがふみだすふくしま復興体験応援事業成果発表会笑育
本日、2年生では松竹芸能のお笑い芸人の方々を招いて2回目の「笑育」の授業が行われました。「笑育」とは、笑いの仕組みを知り、「ボケ」の作り方などの芸人の考え方を学び、漫才づくりを通して、ひらめく力やコミュニケーションをする力などを身につけるプログラムです。
今日はそれぞれのコンビ名を決め、みんなの前でコンビの紹介をしました。それぞれアイディアを生かし、堂々と発表できていました。次回は2月22日自分たちで考えた漫才を披露する予定です。どんな漫才ができあがるか楽しみです。 1月26日の給食☆一口メモ☆ 今日のまんじゅうの天ぷらをはじめて食べる人はいますか?昔から身欠きニシンやするめの天ぷらとともに会津でよく食べられていた郷土料理の一つです。まんじゅうの天ぷらは仏壇にそなえてかたくなったまんじゅうを「もったいない」という考えから天ぷらにして食べたのが始まりです。おいしく食べるための知恵から生まれたメニューでした。 ★放射能測定結果★ ・主食 セシウム−137 不検出(<5.35) セシウム−134 不検出(<4.55) ・牛乳 セシウム−137 不検出(<7.25) セシウム−134 不検出(<8.05) ・給食一食 セシウム−137 不検出(<5.11) セシウム−134 不検出(<4.34) ※( )内の数値は検出限界値(単位Bq/kg)です。 まんじゅうの天ぷら
今日は会津の郷土料理「まんじゅうの天ぷら」です。まんじゅうにひと工夫した衣をまぶしてあげました。カラっと揚がっておいしくできました。郷土の味を召し上がれ!
調理員さんとの給食交流
今週は学校給食週間です。2年生の生徒と調理員さんとで交流給食を行いました。生徒の紹介により調理員さんとの交流が始まり、グループにわかれて給食を食べました。生徒も調理員さんも顔見知りということもあり、和やかな雰囲気で会食を進めることができました。
会食後給食委員の生徒が、クラス全員からメーセージの寄せ書きを賞状にはり、日頃のねぎらいを一言添えて賞状をお渡ししました。調理員さんからは昭和36年〜44年頃の給食を作っている写真を使い飯舘の給食の歴史をお話しいただきました。 【3年生】卒業文集、書き始めました
迫る卒業式。その第一歩として、3年生は卒業文集の執筆を開始しました。歴代の先輩方の文集も参考にしながら、何について書くか一生懸命悩んでいるようでした。今から完成が楽しみですね。
修学旅行調べ学習
2年生は現在、充実した修学旅行になるように準備をしています。今日は鎌倉・横浜班別見学の各班の行程表最終確認と調べ学習を行っています。自分たちが見学しようとしているところがどんなところなのかを確認し、さらに知識を深められるようにしたいと思います。実際に訪れてみるのが楽しみです。
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飯舘村立いいたて希望の里学園
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