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最新更新日:2024/06/17 |
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修学旅行3日目![]() ![]() ![]() ![]() みんなといるとなんか楽しい。 修学旅行3日目![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行3日目![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行3日目
ランチタイムを終えて、ナガシマスパーランドで満喫中です。
![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行3日目![]() ![]() ![]() ![]() ランチタイム 修学旅行3日目![]() ![]() ![]() ![]() ランチタイム 修学旅行3日目![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行3日目![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行3日目![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行3日目![]() ![]() みんな楽しんでいます。 ![]() ![]() 修学旅行3日目![]() ![]() それぞれのお目当てをめがけて行きました。 学校団体一番乗りです。 ![]() ![]() 修学旅行3日目
湯の山からの眺め
![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行3日目
鹿の湯ホテルを出発しました。
実行委員がお礼のあいさつをしました。 安全な旅になりますよう願っています。と返事をいただきました。 去った後の部屋もキレイでした。 女子の部屋です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行3日目![]() ![]() ![]() ![]() 朝から元気です。 修学旅行3日目![]() ![]() ![]() ![]() あいさつやくつが整っている様子。 すばらしいですね。 とお褒めの言葉をいただきました。 修学旅行3日目![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行3日目![]() ![]() ![]() ![]() 食べきれない、ほどの量です。 最後まで残って完食です。 1年 福祉実践教室その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「知的障がいの理解」では、言葉ではイメージしづらいことを体感するためのゲームを行いました。視覚的に伝えることの大切さが体感できました。 身近なところにさまざまな人がいるということに気付いた2時間でした。 これからの社会は少子高齢・人口減少化社会です。日本は大きく変わります。このなかで、どのような街(武豊町)をつくり、どのような「ふくし」を創造していくのかを考えていかなければなりません。 他人ごとではなく、自分ごととして「ふくし(ふだんの くらしの しあわせ)」を考えなければならない時代が始まっています。 1年 福祉実践教室![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「高齢者疑似体験」では、体に重りを付け、高齢者の体になって階段の登ったり降りたりしました。 「視覚障害の理解と学び」では、視覚障がい者の方に対してのガイドを全員で体験しました。声掛けや障害物への注意などコミュニケーションをとり、視覚障がい者の方に対する配慮や注意点を学びました。 「車いす体験」では、車いすの操作や介助の仕方を学びました。安全に配慮することの大切さを感じていました。 性の指導〜心と体の成長について〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体の成長を学ぶだけでなく、妊婦体験や赤ちゃん人形を抱く体験を行いました。 生徒の感想からは、「多くの人の支えによって自分たちが産まれてきたのだと感じました」「大人になって未来へ命をつなげたい」などがありました。 1年生にとって、貴重な体験になったと思います。 |
武豊町立富貴中学校
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