最新更新日:2024/06/22 | |
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修学旅行3日目
ナガシマスパーランド
修学旅行3日目みんなといるとなんか楽しい。 修学旅行3日目修学旅行3日目修学旅行3日目
ランチタイムを終えて、ナガシマスパーランドで満喫中です。
修学旅行3日目ランチタイム 修学旅行3日目ランチタイム 修学旅行3日目修学旅行3日目修学旅行3日目修学旅行3日目みんな楽しんでいます。 修学旅行3日目それぞれのお目当てをめがけて行きました。 学校団体一番乗りです。 修学旅行3日目
湯の山からの眺め
修学旅行3日目
鹿の湯ホテルを出発しました。
実行委員がお礼のあいさつをしました。 安全な旅になりますよう願っています。と返事をいただきました。 去った後の部屋もキレイでした。 女子の部屋です。 修学旅行3日目朝から元気です。 修学旅行3日目あいさつやくつが整っている様子。 すばらしいですね。 とお褒めの言葉をいただきました。 修学旅行3日目修学旅行3日目食べきれない、ほどの量です。 最後まで残って完食です。 1年 福祉実践教室その2「知的障がいの理解」では、言葉ではイメージしづらいことを体感するためのゲームを行いました。視覚的に伝えることの大切さが体感できました。 身近なところにさまざまな人がいるということに気付いた2時間でした。 これからの社会は少子高齢・人口減少化社会です。日本は大きく変わります。このなかで、どのような街(武豊町)をつくり、どのような「ふくし」を創造していくのかを考えていかなければなりません。 他人ごとではなく、自分ごととして「ふくし(ふだんの くらしの しあわせ)」を考えなければならない時代が始まっています。 1年 福祉実践教室「高齢者疑似体験」では、体に重りを付け、高齢者の体になって階段の登ったり降りたりしました。 「視覚障害の理解と学び」では、視覚障がい者の方に対してのガイドを全員で体験しました。声掛けや障害物への注意などコミュニケーションをとり、視覚障がい者の方に対する配慮や注意点を学びました。 「車いす体験」では、車いすの操作や介助の仕方を学びました。安全に配慮することの大切さを感じていました。 |
武豊町立富貴中学校
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