最新更新日:2024/06/14 | |
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宿泊学習2日目 スパリゾートハワイアンズ 昼食
スパリゾートハワイアンズに到着。
入館式を済ませ、早速、昼食です。 メニューは、ロコモコです。 宿泊学習2日目 いわき震災伝承みらい館
いわき震災伝承みらい館では、映像を見たり、展示物を見学したりしながら震災当時の様子について学びました。
また、津波などの災害から自分の大切な命をどのようにして守ればよいのかについても学びました。 宿泊学習2日目 別れの集い
お世話になったいわき海浜自然の家とお別れです。
代表のお友達が所長さんに、お礼のあいさつをしました。 所長さんから、話の聞き方がとても上手とおほめの言葉をいただきました。 9月1日の給食麦ごはん かつおの竜田揚げ ごま和え みそ汁 牛乳 カツオは大和朝廷の時代から、カツオの干物などを献上させていた記録があるくらい古くから食べられていた魚です。カツオの語源は、身が堅いという意味で「堅魚」という言葉に由来します。カツオという漢字もさかなへんに「堅い」という漢字があてられています。これから出回るカツオは、戻り鰹といわれ、秋の味覚の一つです。 ★放射能測定結果★ ・主食 セシウム−137 不検出(<6.3) セシウム−134 不検出(<6.7) ・牛乳 セシウム−137 不検出(<5.5) セシウム−134 不検出(<6.0) ・給食一食 セシウム−137 不検出(<8.1) セシウム−134 不検出(<7.4) ※( )内の数値は検出限界値(単位Bq/kg)です。 宿泊学習2日目 朝食
食堂は、コロナ対策万全です。
朝食は、パンとご飯どちらかを選ぶことができます。 しっかり食べて、今日の活動に備えます。 宿泊学習2日目 起床
6時に起床。
昨晩は、ぐっすり眠れたとのことです。 朝食前に、布団を消毒し、着替えを済ませ、荷物を整理します。 宿泊学習1日目 キャンプファイヤー
火の神と「友情」、「健康」、「希望」3人の「火の守人」による点火で燃え上がる炎。
聖なる火を囲んで、それぞれのグループによるスタンツの発表。 みんなの笑い声があふれ、楽しい一時を過ごしました。 宿泊学習1日目 野外炊飯3
どの班も、大成功。
美味しいカレーと、ご飯ができあがりました。 5年生から、一言。調理実習の成果がでました。 お見事❗ 宿泊学習1日目 野外炊飯2
今日のメニューは、カレーライスとワカメスープ。デザートは、オレンジです。
ご飯を炊きながら、同時進行で、カレーを作ります。カレーの材料を炒めて、煮込み、カレールーの投入。 どの班も、火加減を上手にコントロールし、順調に進めることができました。 宿泊学習1日目 野外炊飯1
食材、食器、調理器具を炊飯場に運び込み、いよいよ野外炊飯スタートです。
みんな真剣な表情で食材と向き合っていました。見事な?包丁さばきに、先生方も思わず緊張。 宿泊学習1日目 フォトオリエンテーリング
広大な敷地の中にあるポイントを地図を片手に班の仲間と協力して探しました。
蝉の声や、爽やかな風など、大自然を満喫しながら、楽しく活動しました。 8月31日の給食麦ごはん 揚げなすのそぼろ炒め 切干し大根のはりはり漬け 夏野菜のみそ汁 サワーゼリー(こども園:一口桃ゼリー) 牛乳 なすは夏から秋にかけて旬の野菜です。なすは昔から体を冷やす野菜とされており、夏の暑い時期にぴったりの野菜です。また、紫の皮の部分にはナスニンという成分が含まれていて、細胞の老化を防ぐ働きがあります。なすは、油と相性がいいので、揚げたり炒めたりすると、色が鮮やかになり吸収がよくなります。 ★放射能測定結果★ ・主食 セシウム−137 不検出(<6.7) セシウム−134 不検出(<7.4) ・牛乳 セシウム−137 不検出(<5.5) セシウム−134 不検出(<6.0) ・給食一食 セシウム−137 不検出(<8.8) セシウム−134 不検出(<8.0) ※( )内の数値は検出限界値(単位Bq/kg)です。 宿泊学習 1日目 ベッドメイキング
いわきはとてもいい天気です。
本日予定している野外炊飯やキャンプファイヤーも無事行えそうです。 活動に出かける前にベッドメイキングをしています! 宿泊学習 1日目 自然の家に到着しました!
みんな元気にいわき海浜自然の家に到着しました!
これから、自然の家の方から注意事項を聞き、ベッドメイキングをします。 夏休みの思い出
2年生の図工では、夏休みの思い出を絵に描いて表しました。
思い出がたくさんあって、一つ一つのエピソードを楽しくお話ししながら、 楽しかったできごとをじっくりと描いていました。 今年は花火の思い出が多いようです。 3・4年生のごんぼっぱは、順調に成長しています!
ごんぼっぱの達人のサポートもあり、ごんぼっぱも順調に成育し、葉っぱの収獲が進んでいむす。
今回は4回目の葉の収穫! 子どもたちの手のひらよりも大きく育った葉っぱを1枚1枚丁寧に手でもぎ取り、正面玄関前で乾燥させてたいます。 今後、乾燥させた葉っぱは、凍み餅づくりの達人のアドバイスを受けながら凍み餅に使えるように保存・加工していく予定です。 宿泊学習 1日目 出発式
出発式を終え、時間通り出発しました。
1~3年生もお見送りありがとうございます。 今日は野外の活動が多いですが、天気も大丈夫そうです。 ちょんせいこ先生とのファシリテーション教職員研修!
放課後は、ちょん先生を講師に教職員向けのファシリテーション研修を実施いたしました。
まずはじめに、午前・午後に本校児童生徒全員を対象に実施したファシリテーション体験活動のレビューをしてもらいました。 ちょん先生が随所随所で児童生徒一人一人の意見を大切にしていることがわかり、目から鱗状態でした。 次の質疑応答では、本校でファシリテーションを浸透させていくためのポイントや効果的なオープンクエスチョンの立て方など、より具体的な質問などがなされ、先生方の熱意が伝わってきました。 最後に、今後どのようにファシリテーション・スキルを活用していくかについてホワイトボードミーティング形式で話し合い、あっというまの90分研修となりましたり 「令和の日本型教育」の中でも紹介されているファシリテーションについて、理解を深め実践力を身につけることができた1日となりました。 お忙しいなか、大阪から本校に来校していただいた"ちょんせいこ先生"には感謝しかありません。 ファシリテーションの第一人者から学んだことを、これからもしっかり活かしていきたいと思います。 後期課程 ちょん先生との実践的にファシリテーションに挑戦!
後期課程は、上半期の児童生徒会活動を振り返り、下半期の活動につなげるためのファシリテーションに挑戦しました。
生徒たちは、「本部・代表委員会」「学習委員会」「衛生委員会」に分かれ、1グループ3〜4人でファシリテーション・スキルを取り入れた話合いに取り組みました。 他の学年同様、グループ全員がローテーションでファシリテーター、サイドワーカーになり、活発に話合いが進められました。 さすがっ、後期課程生徒! オープンクエスチョン、あいづちを巧みに使い分けながら、相互にリスペクトし合い合意形成していく様子に素晴らしいものがありました。 今回、ちょん先生と一緒にファシリテーションを体験できたことで、今後の話合いがさらに活発になることでしょう。 新しい時代のリーダーシップの一つであるファシリテーション・スキルを、これからも磨いてもらいたいと思います。 5・6年生 ちょんせいこ先生との実践的かファシリテーション研修
1学期に5年生がオンラインでファシリテーション研修を受けていたこともあり、5・6年生はグループに分かれて、グループの全員が順番にファシリテーターとサイドワーカーになって話合いを進める形式を取りました。
ファシリテーションの議題は、今年新しくつくられ、現在えごま、大豆、とうもろこしなどを育てている「第三畑」のネーミングです。 「第三畑」は2年生が丹念に育てたとうもろこしが野猿に食べられる、畑の土の栄養が少なくえごま栽培に苦慮しているなどの現状から、一人一人がネーミングとそれに対する思いや願いを述べ、それをグループ全員で受け止めながら話合いが進められました。 各グループの中から納得のいくネーミングを決め、それらをもとに高学年ブロックで話し合うことで、誰もが納得するネーミングを決めることができたと思います。 ちょん先生と共に決めた名前が「すくのび畑」。 「ふっこう畑」と最後まで争い、最終的にどの作物も"すくすくと伸びて(成長して)ほしい"との願いを前面に出して行きたいてのことで「すくのび畑」となりました。 ファシリテーションの第一人者でおるちょん先生との実践的な研修の中で、互いの考えや意見を尊重しながら、合意形成できたことは大変貴重な経験となったと思います。 ファシリテーション・スキルをさらに向上させた高学年の活躍がとても楽しみです。 |
飯舘村立いいたて希望の里学園
〒960-1803 住所:福島県相馬郡飯舘村伊丹沢字山田380番地 TEL:0244-42-0003 FAX:0244-42-1538 |