１年生に皮むきをしてもらったとうもろこしの実とりを４年生にお手伝いしてもらいました。少し難しそうでしたが、お話を聞いてとうもろこそ博士になった４年生は、上手に実をとってくれました。明日の給食が楽しみです。

５年生の針金を使った立体的な図工作品です。大きく広げて使ったり、小さく重ねて使ってみたり、色々な工夫がみられる作品ができました。

１年生もタブレットの使い方になれてきました。どんどん学習に活用できるようになっていってほしいです。

この願いが叶えばいいなと願っています。

各クラスの七夕集会の願いごとです。どのクラスも実現できたらいいですね。

１年生に給食で使うとうもろこしの皮むきのお手伝いをしてもらいました。クイズなどとうもろこしについてのお話を聞き、いよいよ皮むきにチャレンジ！やったことがある子も初めての子も、楽しそうに皮むきをしてくれました。
給食のコーンピラフとして出るので楽しみにしていてください。

本日七夕集会を行いました。各クラスの願い事を発表した後、個人のものも含め、みんなの願いごとが叶うようにみんなで願いました。その後、校内のキーワードを見つけたり、クイズに挑戦する七夕キーワードラリーを行いました。

学校だより７月号を配布文書に掲載しました。

歴史の学習で、弥生文化博物館に行きました。
弥生時代の暮らしや道具をみたり、さわったり、
衣服を着たり、しました。
竪穴住居作りも体験しました。

5年生は理科の学習で、メダカの体の作りをノートにまとめていました。こうすることで、より学習した内容が整理されますね。

６年生は、「トリックアート美術館」と「脱出ゲーム」でした。トリックアートの不思議な世界を体験してもらう「トリックアート美術館」と５つのアトラクションに挑戦する「脱出ゲーム」、さすが６年生という工夫がなされていました。

PTAのお店として、「コイン落とし」をしていただきました。みんな楽しくでき、景品ももらえて喜んでいました。ご協力ありがとうございました。

５年生は、「絵しりとり」と「もぐらたたき」でした。絵を描いてしりとりをしていくという頭を使うものと、ゲームセンター並みのもぐらたたたき機に挑戦する、体を使うものという取りあわせがおもしろかったです。

４年生は、「かみコップあて」と「魚つりとりゲーム」でした。準備物も力が入っていました。各学年各クラスそうですが、ルールの説明もきちんとできています。

３年生は、「ボウリング王はだれだ」と「くものすクイズ」でした。みんな、楽しく挑戦できていました。

今年は、行事の関係で、１学期に忠小まつりが行われました。
自分たちで工夫して準備をして、ペアでお店を回りました。

今年もみんな楽しそうな笑顔であふれていました。

水泳学習がはじまりました。
それぞれの学年、2回しかありませんが、みんなルールを守って
安全に一生懸命練習に取り組んでいました。

今日は、地震の後、家庭科室から火が出たという想定で、
避難訓練が行われました。

高学年は、何度もしているので、
体がすぐに反応して、机の下に隠れ、
ゆれがおさまったら、あたまを守りながら、
ハンカチなどで、煙を吸わないようにして、
すぐに非難することができました。

消防署の方にも、しっかりと避難できていたと
ほめていただきました。

外国にルーツのある日本語学級等の児童たちが、その国について、４年生に紹介していました。

立体的で、回転する工夫も加えようとする作品に挑戦しています。楽しく、わくわくする感じがしますね。