５年生の社会の学習の様子です。
「環境を守る人々」という単元で、自動車のリサイクルについて学習しました。廃車になった自動車がリサイクルされるまでの工程をみんなで確認していき、サイコロ状に圧縮された鉄の部分がどのようにしてリサイクルされるかについて考えていきました。
　担任の話をきちんと聞き、全員が真剣に学習していて大変素晴らしかったです。反面、板書されている内容を視写するスピードに差があり過ぎて、早く終わった子にとっては待ち時間が長いことも少し気にかかりました。「書くスピード」というよりも「書き始めるまでの時間」つまり取りかかりの早さも大きく影響しているように感じました。（がんばれ〜！）（大和田）