【献立】
　麦ごはん　 牛乳　 豆味噌　 ほっけの昆布醤油干し
　じゅうねん和え　 みょうがの卵とじ

　今日は「飯舘の味の日」です。飯舘村では昔からじゅうねんを使った料理が作られています。じゅうねんは、から炒りして、すり鉢ですりつぶして使います。香ばしい香りと風味が食欲を増してくれます。また、豆味噌もごはんのおかずとしてよく食べられていた料理です。郷土の味に親しみましょう。
　
★放射能測定結果★

　　　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜5.9）
　　　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.5）


　　　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜5.2）
　　　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.0）


　　　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜7.3）
　　　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜9.5）



※（　）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です。

１日目のランチは、北海道名物ジンギスカン！

ほとんどの生徒がジンギスカンは初体験だそうです。

とても楽しみです！

北海道ではコロナ感染予防のため、貸切バスでの移動となります。

北海道の風景は、とても広々していて、道路は直線的でどこまでも真っ直ぐ！

これから昼食をとるため、沿岸部に移動しています。

函館市の天気は快晴！気温は２８度。

福島と違ってカラッとして過ごしやすいです！

函館のご当地キャラ:ずーしーほっきーとの対面を果たすことができました。

青函トンネルを出る瞬間をワクワクして待ちながら、無事北海道に上陸しました。

北海道は快晴です！

リラックスタイムもひと段落し、９年生担任から今回の旅行中のミッションがロイロノートで配付されました。

本校生徒が乗車している車両には八戸市内の小学生もいます。元気な小学生の様子を片目で見ながら、自分のミッションに取り組む姿がとても頼もしく感じました、

今回の修学旅行では、村から貸与されているSIM付きiPadを活用して、旅の様子をどんどんロイロノートにまとめいきます。

中には８月から語学研修でオーストラリアへ行くときの準備に充てる生徒もいました。

約１時間程度コワーキングして、それぞれリラックスタイムに入りました。

函館行きの新幹線に乗り、少し落ち着いたと思ったら、各自タブレットを取り出してコワーキングスタート！

その様子はバリバリのビジネスマンのようでした！

仙台駅での乗り換えをスムーズに済み、いよいよ函館に向かいます！

仙台駅西口の広場で、朝の風景を楽しんでます。

やまびこ２９１号で仙台駅に向かっています。福島駅から仙台駅まではおよそ３０分、仙台駅までは自由席。仙台駅で乗り換えると函館駅までは指定席となります。

新幹線に乗るまでの待ち時間中、おやつセットと消毒よりアルコールジェルが配付されました。

予定よりも早く福島駅西口に集合

送っていただいた保護者の方々に、元気に挨拶をして、新幹線乗り場に向かいました。

　2年生が教室前で育てているミニトマトの実が大きくなり，少しずつ赤く色づいてきました。
　子どもたちは成長を喜ぶ一方で「カラスに食べられてしまうんじゃないか！」と，週末になると面倒を見ることができなくなるミニトマトのことを心配し始めました。
　そこで，今日はみんなで話し合って，お休み中にミニトマトを守る飾りを作りました。
　お休み中も安全に育って，真っ赤なミニトマトが実るといいですね！

【献立】
　ちらし寿司　 牛乳　 星のハンバーグ　 五色の短冊サラダ
　七夕汁　 七夕ゼリー

　今日は七夕献立です。七夕には織姫と彦星が天の川で会えると伝えられています。給食では２人が会える夜空の星をイメージして、料理の中にたくさんの星形の食材を入れました。皆さんの食べた給食の中にはいくつ星が入っていますか？数えてみてくださいね。
　
★放射能測定結果★

　　　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜5.9）
　　　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.8）


　　　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜5.4）
　　　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.2）


　　　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜8.0）
　　　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.5）



※（　）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です。

植え替えの様子です。

5月に5・6年生が種を植えたエゴマとダイズの苗を畑に植え替えました。
地域の方々のご協力をいただいて、植え替え方を教わりました。
やせた土地でも育ちやすい植物だということですが、
一つ一つ丁寧に植え替えることができました。

子どもたちは、エゴマやダイズが収穫ができたら、
凍み餅につけて食べたいという願いをもっています。
小雨の降る中で苦労して植えた苗が大きく生長して、
たくさんの実りができますように・・・

　３年生は社会科の「はたらく人とわたしたちのくらし」の学習で、「いいたていちごランド」へ見学に行きました。施設の見学や、いいたていちごランドの佐藤さんへのインタビューを通して、仕事の工夫や、おいしい苺作りの方法について知ることができました。

　2年生はキャメロン先生と外国語活動の学習をしました。
　1から20までの数を英語で数えたり、昨年度学習した「Do you like〜？」の表現をつかって英語で好きなことを尋ねたりすることができました。
　最後はキャメロン先生が英語で絵本を読んでくれました。選んだ本は国語科で学習した「スイミー」！子どもだちは「Red fish!」「beautiful!」と、英語で絵本を楽しんでいました。

【献立】
　麦ごはん　 牛乳　あじフライ　ブロッコリーの彩りサラダ
　イタリアンスープ

　今日のサラダにはパプリカが入っています。パプリカとはオランダ語で「ピーマン」という意味です。パプリカは年中お店に輸入品が出回っていますが、旬は6月〜8月です。もともと唐辛子が辛くならないように品種改良したもので、1990年代にオランダから輸入されるようになると、日本でも人気の野菜になりました。ビタミンA・Cがピーマンの2倍含まれています。
　
★放射能測定結果★

　　　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜6.0）
　　　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.4）


　　　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜5.4）
　　　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.2）


　　　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜6.7）
　　　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.9）



※（　）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です。