1年生の図画工作科では、折り紙を切って飾りを作りました。
はさみを上手に使うおまじないを唱えて、
リズムよく切っていきます。
紙を持つ手を動かすと、思った形に切れることが分かると、
両手をしっかりと動かして切ることができました。
「先生の机の周りに飾りを作りたい！」
「教室の入り口を飾りでいっぱいにしたい！」
紙を切って作品を作ることを楽しんでいました。

　今日は２年生教室に新しい仲間がやってきました。カブトムシの幼虫たちです。クラスの児童が、家から連れてきてくれました。想像以上の幼虫の大きさに、他の子ども達は目を丸くしていました。さっそく、生活科の時間に、図書室で色々な生き物の飼い方や、すみかについて調べました。新たな発見が次々と見つかることで、生きものに対しての様々な疑問や興味が生まれました。

5年生のいいたて学では、飯舘村の農業について調べています。
来週、学校の田植えが行われますが、
5年生では田植え前の水田の様子を見学しました。
「代かき」という作業にどんな効果があるのか、
これからどんな作業が続いていくのか、
子どもたちが次々と質問しました。
実際の作業には機械を使い、1人で行っていることを知ると、
「この広い田んぼ、1人でやっているのか！」と驚き、
機械が便利であることが分かったようです。
来週の田植えには、晴天を望みたいところです。

書写の時間では、
「学んだことを生活にいかす」ことを大きな目標にして学習しています。
今日は、「点や画の名前を覚えよう」の学習で、
縦画や右払いのある文字をどのように書くのか、
実際に書いて確かめました。
学習の最後には、自分の名前の漢字に、
今日学習した点や画が使われていることが分かり、
「自分の名前がもっと上手に書けそう。」と喜んでいました。

　今日は「1年生を迎える会」がありました。
　上級生のお兄さん、お姉さんたちの楽しい出し物で楽しませてもらい、終始笑顔の1年生でした。優しいお兄さん、お姉さんばかりでよかったですね！

　1年生は第3回学校探検の計画中です。次は「ひと」をテーマに学校を探検します。
　今日の学習では「学校には何人の子どもや先生がいるの？」という疑問を解決するために、校長先生に質問をしに行きました。
　校長先生は、学校の資料を準備して丁寧に教えてくれました！
　次の探検もたくさんの発見がありそうです！楽しみ！