先週から児童一人一台のタブレットが用意され、授業で活用できるようになりました。５年生は、算数や国語ではドリル学習、家庭科ではリアルタイムで見本を見ながらの裁縫、社会では調べ学習…などで活用しています。
　子どもたちは早くも使い慣れてきました。これからも、学習等の活動の手段として活用しつつ、メディア使用時の注意点やマナーも指導していきます。

　YAMAHAさんから講師の方をお呼びして、3・4年生合同のリコーダー教室が開かれました。
　3年生は初めての音色に興味津々。4年生はこんな風にきれいに吹きたいなとやる気満々な様子でした。これからの音楽の授業も楽しみですね。

６年生は６月２日（水）に雲雀ヶ原陸上競技場で行われた南相馬市小学校陸上競技大会に出場しました。全員が１００ｍ走で自己ベストを更新！中には１秒以上更新した子もいました。秋には川俣町陸上競技大会にも参加するので、そこでもいい記録が出せるといいですね。

　本日歯みがきの時間に、養護教諭による「仕上げみがき」をしました。初めは恥ずかしそうにする児童でしたが、養護教諭が手を児童の頬に当てながら細かくブラッシングすることで、だんだん心地よさを感じリラックスする姿が見られました。
　永久歯が生えそろうまで、仕上げみがきが必要です。毎日の仕上げみがきが難しい場合は、定期的に「かかりつけ歯科医院」を受診することをおすすめします。
　２年生は来週の学級活動の時間に、養護教諭による「歯の染め出し体験」をします。みがき残しのチェックをして、より正しいブラッシングを覚えることで、歯と口腔の健康づくりに努めて参ります。

　1年生は、今年度初の外国語の学習をしました。
　教室内の色を探したり、クイズをしたりしながらALTのキャメロン先生と一緒に外国語を楽しむことができました。
　もっとたくさんキャメロン先生と話せるようになるといいですね！

6月2日(水)の南相馬市陸上競技会、5日(土)の日清カップに向けて、6年生全員と5年生参加希望者、合わせて7名の児童が放課後に練習に励んでいます。6年生が中心となって、チームを引っ張っています。今日は、5年生が初めてスパイクで走る練習をしました。練習を重ねるごとに、どんどん上達しています。大会本番まで、さらなる向上を目指して練習をがんばります。

５年生のいいたて学でバケツ稲を植えました。ＪＡふくしま未来の方が、５年生のために学校に来てくださり、稲を植える土づくりから、これからの育て方まで、丁寧に教えてくれました。今年は全校生みんなで田植えをしたお米に加えて、自分でもお米をつくります。たくさんお米が獲れるように、上手に育てていきます。

　1年生は、国語科の学習で図書室へ行きました。
　子どもたちは、たくさんある本の中から、植物の本や、絵本、危険生物の本など、それぞれに興味のある本を借りてきました。
　「この絵本、見たことがある！」「面白い本を見つけたよ！」と、たくさんの本を開いてみながら、図書室を楽しむことができました。
　本を読むのって楽しいですね！

前期課程のいいたて学の学習として、１〜６年生で田植えを行いました。
植えた品種が「里山のつぶ」であること、
給食で食べられるように、しっかりと植えていくという話があり、
子どもたちは田んぼに入って元気に植え始めました。
地域ボランティアの方にご指導いただき、
植える苗の数や植え方を教わりました。
ぬるぬるの土の感触、カエルや虫の声も感じ取りながら、
あっという間に植えることができました。

植えた稲の生長は５年生が継続して観察してくれます。
これからの生長が楽しみですね。

　校舎の窓際になんと、、、てるてる坊主が！！明日のいいたてっ子運動会が無事実施できることを願っています。

1年生の図画工作科では、折り紙を切って飾りを作りました。
はさみを上手に使うおまじないを唱えて、
リズムよく切っていきます。
紙を持つ手を動かすと、思った形に切れることが分かると、
両手をしっかりと動かして切ることができました。
「先生の机の周りに飾りを作りたい！」
「教室の入り口を飾りでいっぱいにしたい！」
紙を切って作品を作ることを楽しんでいました。

　今日は２年生教室に新しい仲間がやってきました。カブトムシの幼虫たちです。クラスの児童が、家から連れてきてくれました。想像以上の幼虫の大きさに、他の子ども達は目を丸くしていました。さっそく、生活科の時間に、図書室で色々な生き物の飼い方や、すみかについて調べました。新たな発見が次々と見つかることで、生きものに対しての様々な疑問や興味が生まれました。

5年生のいいたて学では、飯舘村の農業について調べています。
来週、学校の田植えが行われますが、
5年生では田植え前の水田の様子を見学しました。
「代かき」という作業にどんな効果があるのか、
これからどんな作業が続いていくのか、
子どもたちが次々と質問しました。
実際の作業には機械を使い、1人で行っていることを知ると、
「この広い田んぼ、1人でやっているのか！」と驚き、
機械が便利であることが分かったようです。
来週の田植えには、晴天を望みたいところです。

書写の時間では、
「学んだことを生活にいかす」ことを大きな目標にして学習しています。
今日は、「点や画の名前を覚えよう」の学習で、
縦画や右払いのある文字をどのように書くのか、
実際に書いて確かめました。
学習の最後には、自分の名前の漢字に、
今日学習した点や画が使われていることが分かり、
「自分の名前がもっと上手に書けそう。」と喜んでいました。

　今日は「1年生を迎える会」がありました。
　上級生のお兄さん、お姉さんたちの楽しい出し物で楽しませてもらい、終始笑顔の1年生でした。優しいお兄さん、お姉さんばかりでよかったですね！

　1年生は第3回学校探検の計画中です。次は「ひと」をテーマに学校を探検します。
　今日の学習では「学校には何人の子どもや先生がいるの？」という疑問を解決するために、校長先生に質問をしに行きました。
　校長先生は、学校の資料を準備して丁寧に教えてくれました！
　次の探検もたくさんの発見がありそうです！楽しみ！　

　本年度から外国語授業専用の教室「イングリッシュルーム」の運営を始めました。外国文化あふれる教室に入れば、いつでも子どもの英語スイッチはオンです！！
　本日は好きなものや出身など自分のことについて伝え合う活動をしました。アイコンタクトや声の大きさに気をつけて、相手に伝わりやすいスピーチを心がけることができました。

　１年生の国語科の学習では、「あいうえお」で始まる言葉をつかってみんなで文章をつくりました。

【あ】
　あしたも
　あいすたべたい
　あいうえお
【い】
　いわが
　いいこと
　あいうえお
【う】
　うちのいえに
　うまがはいってきた
　あいうえお
【え】
　えんそくで
　えんぴつがはしってきた
　あいうえお
【お】
　おにぎりが
　おにをたべた
　あいうえお

　さすがの想像力で文章をつくって楽しみました。
　言葉っておもしろいですね！

　１年生の音楽で「チェチェコリ」を学習しました。
　音楽に合わせて体を動かして、みんなで楽しく活動することができました。

ひかりのプレゼント２