社会科「郷土の伝統・文化と先人たち」の学習では、地域の開発をした先人の苦労を学びました。そこで、飯舘村の市沢ため池に見学に行きました。
　区長の大越さんから市沢ため池の由来や役割を話していただき、子ども達は初めて見るため池や機械がない時代に人の力で作り上げた苦労を知り、興味深く学ぶことができました。

　ものづくりについて調べるために、飯舘村にある菊池製作所に見学に行きました。
　ドローンは、全て菊池製作所で作られていることや他のドローンに負けない強みがあるという話を聞きました。子ども達は、担当の方の話を真剣に聞いてメモを取っていました。また、工場見学では、部品を作る工程を見て、驚いていました。
　飯舘村のすごいところを知ることができました。

　今日はMy弁当の日でした。1年生は校外学習で「ふかや風の子広場」へ来ていたので、外でお弁当を食べました。子どもたちからは「昨日の夜から手伝ったよ！」「自分で野菜を切ったよ！」という声が聞こえてきました。
　広い公園で食べるお弁当は一層美味しく感じました。おうちの方、お忙しい中お弁当の準備ありがとうございました！

　お弁当を食べると、午後からは屋内の施設で活動をしました。
　食後はゆったりおままごとから始まり、次第に遊具を使って活発に活動するようになってきました。
　最後は汗だくになりながら施設内を元気に駆け回る子どもたちでした。
　遊び方の決まりを守って、安全に活動することができましたね！

　1年生は、校外学習で「ふかや風の子広場」へ行ってきました。
　心配だった雨予報もなんとか回避して、午前中は外で活動することができました。
　子どもたちは、夢中になって遊具やシーソーで遊んだり、虫を見つけて観察したりしていました。
　思いっきり外で体を動かせてよかったですね！

　「ゆっくり元気にワクワク畑ＬＡＮＤ」で育ててきたカブを収穫しました！調査隊のみんなが毎日水やりをして大事に育ててきた成果です。収穫したカブはそれぞれの家に持ち帰りました。
　そして、昨日ＪＡの方から教えていただいた方法で、バケツ稲の中干を始めました。これから数日間待って、土にヒビが入るほど乾いたら、再び水を入れて、今まで通りの世話を続けます。今週末から自分の家に持ち帰り、世話をします。お米もすくすくと大きく育ちますように！

　７月７日の１校時目に、ＪＡふくしま未来の方が来てくださり、バケツ稲の中干しの仕方や、今後の育て方、注意点などを教えてくれました。夏休みはバケツ稲を持ち帰り、自分で育てます。美味しいお米が順調に育つように、ＪＡの方の話を真剣に聞きました。お家でも毎朝欠かさず水を与えること、稲を害する虫を駆除することが大事だそうです。収穫まで、これからもバケツ稲の世話をていねいに続けていけるよう、がんばります！

　今日から1・2年生のプールでの学習が始まりました。
　今日は、学習の決まりを確認して水慣れをした後は、浮き島や滑り台を使って楽しく水遊びをしました。
　楽しく、安全に活動しながら、浮いたり潜ったりして、水の中の楽しさを味わいましょう！

　あいにくの悪天候が続いていましたが、今日はようやく晴れ間が見えたため、生活科の学習で準備していた水遊びの学習を行うことができました。
　1年生の子どもたちは、噴水の水を浴びたり、自分たちで作った魚を泳がせたりしながら、元気いっぱい水で遊びました。水で遊ぶのって楽しいですね！
　スポーツ公園の林さん、水遊びの場所の整備ありがとうございました！

　1年生は、図画工作科で初めての絵の具を使った学習でした。ペットボトルのキャップに絵の具をつけて作品を作りました。
　丸い形を上手に使ったり、こすりつけて線を書いたりと、それぞれに違った工夫をしながら楽しむことができました。みんな素敵な作品ができましたね！

　５年生の５人の調査隊は、いいたて学の学習で田んぼに行きました。前期児童みんなで田植えをしてから一か月が経ち、稲の様子はどうなっているのかを観察しました。
　田んぼに行く前には、自分で育てているバケツ稲の様子も観察し、田んぼの稲と見比べました。田植え当時の苗よりも太く、大きく育ってきていると気づきました。
　学校に戻った後、見学で疑問に思ったことや、聞きたいことを、記録用紙にまとめました。次の調査への意欲が高まる見学になりました。

　２年生の子ども達は、今日の業間にゴム鉄砲で遊びました。
　手作りの的やゴム鉄砲は、以前「いいたて学」のボランティアの方からいただいた大切なものです。雨の日でも、お気に入りの遊びで、楽しい時間を過ごすことができました。

　今日はあずま号の本の貸し出しがあり、それぞれに興味のある本を手に取り、5冊ずつ借りました。
　ズラッと並ぶたくさんの本に「この本おもしろそう！」「早く読みたい！」とワクワクする子どもたちでした。
　全てのひらがなの学習が終わった1年生は、7月から音読の宿題を開始します。たくさん本を読み、楽しむことができるようになれるといいですね！

　議場の様子です。初めての体験に、どきどきする子ども達でした。

　６月２５日（金）の生活科の時間に、２年生の子ども達が村探検をしました。今回の行き先は、「飯舘村役場」です！子ども達は、「どうしてかな？」「不思議だな。」「知りたいな！」という思いをインタビューの形にしました。

　インタビューを通して、子ども達は飯舘村役場で働く人々の「思いや願い」に気付くことができました。また、「飯舘村のいいところ」のインタビューでは、「第一に人である」「あたたかさ」「助け合いの心」「お陰様とお互い様」「までい」「自然」「景色」「農家さんの手作りの野菜」「がんばる姿」などのお話をいただきました。各課をまわることで、それぞれのお仕事が、自分達の生活と結びついてきることに気づきました。

　村長さんのお話では、「子どもの頃、冒険することが好きだった。」ということを聞き、子ども達は「僕達と一緒だ！！」と大喜びでした。村や人を大事に思う村長さんの話を聞いて、「僕も、村長さんになりたいな。」と夢をもつ子どもの姿も見られました。

　飯舘村役場のみなさん、ご協力ありがとうございました。

　
　

　クラブ活動では、それぞれのチームで、パフェ作りとバドミントン・ドッヂボールをしました。
　パフェ作りチームでは、自分たちで具材を盛り付け、美味しいパフェを作り、終始満足そうでした。
　バドミントン・ドッヂボールでは、６年生を中心にルールを決めて、楽しみました。

村探検での子ども達の様子

　６月２２日（火）の生活科の時間に、２年生が「村探検」をしました。「知りたいな」「どうしてかな？」というワクワクと疑問を胸に、株式会社東栄を目指しました。
　東栄に向かう途中も、子ども達が、「みんな真っ直ぐ歩こう！つながっぺつながっぺ！」と列になって歩きました。（子ども達が好きな、村の集まり「つながっぺ」の名前を思い出して）

　東栄に到着すると、子ども達は、かっこいい乗り物に目を輝かせました。普段乗る自動車との違いに気付き、「これは何ですか？」「ラッパがついてる！」など、大発見の連続でした。その後、様々な乗り物に乗せてもらうだけではなく、インタビューを通して、東栄の方の「仕事と飯舘村への思い」に気付くことができました。
　人やもの、思いがつながった一日でした。子ども達と帰りの途中で、村探検の探検隊の名前を「村探検　つながっぺ」にしようという話になりました。
　ご協力いただいた東栄のみなさん、ありがとうございました。

　梅雨入りしてあいにくの天気となりましたが、1年生はお昼休みにみんなで図書室へ本を借りに行きました。
　絵本や植物の図鑑など、それぞれに興味のある本を手に取り、委員会の仕事をしているお兄さん、お姉さんに処理をしてもらって本を借りてくることができました。
　雨の日は、ゆっくり本を楽しみましょう！

音楽の授業では、「リボンのおどり」の合奏に挑戦しました。全員のパートが違い、一人一人が自分のパートを演奏できるように練習をがんばりました。発表では、友達の音を聞きながら、自分の音との重なりを感じて演奏することができました。